Презентация, доклад к уроку чтения в 6 классе по теме В. Бианки Январь

Содержание

Цели:Цели: Образовательные: - познакомить учащихся с рассказом В. Бианки «Январь»;- формировать умение выразительно и осознанно читать, отвечать на вопросы.Воспитательные:- воспитывать интерес к чтению рассказов о природе;- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.Коррекционные:- развивать связную речь учащихся;- обогащать

Слайд 1В. БИАНКИ
Январь

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа»

33 города Ставрополя»
Лучкина О.Н.


В. БИАНКИ   Январь ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа» № 33 города Ставрополя» Лучкина О.Н.

Слайд 2Цели:
Цели:
Образовательные:
- познакомить учащихся с рассказом В. Бианки «Январь»;
- формировать умение

выразительно и осознанно читать, отвечать на вопросы.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к чтению рассказов о природе;
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Коррекционные:
- развивать связную речь учащихся;
- обогащать словарный запас, расширять кругозор учащихся;
- развивать память, мышление учащихся, умение анализировать, сравнивать,
делать выводы.
Цели:Цели: Образовательные: - познакомить учащихся с рассказом В. Бианки «Январь»;- формировать умение выразительно и осознанно читать, отвечать на

Слайд 3 Слайдшоу на

музыку П.И.Чайковского "Времена года". "Январь".
Слайдшоу на музыку П.И.Чайковского

Слайд 4Коррекционные упражнения
Речевая разминка
Скороговорки
Открываем календарь – Начинается январь. В январе, в январе Много снегу на

дворе.

Сыплет, сыплет снег с небес. Спит под снегом зимний лес. Сонный сад в снегу стоит. Сад под снегом тоже спит

Коррекционные упражненияРечевая разминкаСкороговоркиОткрываем календарь – Начинается январь. В январе, в январе Много снегу на дворе.Сыплет, сыплет снег

Слайд 5Развитие логического мышления
Загадки
Какой месяц год замыкает, а зиму начинает?

Развитие логического мышленияЗагадкиКакой месяц год замыкает, а зиму начинает?

Слайд 6Начинает календарь месяц с именем ...

Начинает календарь месяц с именем ...

Слайд 7Последний зимний месяц жаль, короткий самый он - ...

Последний зимний месяц жаль, короткий самый он - ...

Слайд 8Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила.
Лепит детвора зимой Чудо с

круглой головой: Ком на ком поставит ловко, Рот — дуга, и нос морковка, А два глаза — угольки, Да из веток две руки. Солнце вышло, он и сник. Кто же это?
Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила. Лепит детвора зимой Чудо с круглой

Слайд 9Кто раскрасил щеки детям В красный цвет зимой, не летом? А кто щиплет

их за нос? Угадали?

Красногрудый, чернокрылый, Любит зернышки клевать, С первым снегом на рябине Он появится опять.

Кто раскрасил щеки детям В красный цвет зимой, не летом? А кто щиплет их за нос? Угадали?

Слайд 10Проверка домашнего задания
Выразительное чтение рассказа
«Пушкин»

Д. Хармса, стр. 85-89

1. Чтение рассказа учащимися по ролям

- С каким рассказом мы познакомились на прошлом уроке?
- Кто автор рассказа «Пушкин»?
- Что узнал Кирилл о жизни маленького Пушкина ?

Проверка домашнего задания  Выразительное чтение рассказа    «Пушкин» Д. Хармса, стр. 85-891. Чтение рассказа

Слайд 11Подведение к теме урока
 
Упражнения на развитие зрительного внимания.
Найдите среди

букв слова:

НПЗИМАРЬМЯНВАРЬНПРАЖИВОТНЫЕХЦЧОН
ЬРВИТАЛИЙЕМАРЕНЛОРАВШБИАНКИРВПАМС ВППАРОЫМПТИЦЫАПРВДДРМТМОРОЗЫАВ
 
 

НПЗИМАРЬМЯНВАРЬНПРАЖИВОТНЫЕХЦЧОНЬРВИТАЛИЙЕМАРЕНЛОРАВШБИАНКИРВПАМС ВППАРОЫМПТИЦЫАПРВДДРМТМОРОЗЫАВ

Подведение к теме урока Упражнения на развитие зрительного внимания.  Найдите среди букв слова:   НПЗИМАРЬМЯНВАРЬНПРАЖИВОТНЫЕХЦЧОН

Слайд 12Физминутка

Физминутка

Слайд 14Виталий Бианки
Виталий Бианки – знаменитый русский писатель. Он очень любил родную

природу и рассказывал о ней в книгах, которые писал для детей.
Виталий родился в столице царской России – Петербурге. Необычную фамилию семья Бианки получила в наследство от прадеда, жившего в Италии.
Отец мальчика занимался орнитологией – изучением жизни птиц и трудился в научном Зоологическом музее, который часто посещал Виталий с братьями.
Когда наступало лето, все семейство отправлялось из города на дачный отдых в деревню Лебяжье. Селение располагалось в живописном месте: на берегу моря, рядом с лесом и небольшой рекой. На маленького Виталия огромное впечатление производили походы в лес. Он наблюдал за жизнью птиц и животных. Свои наблюдения он записывал.
Спустя много лет эти наблюдения стали основой сказочных повестей и рассказов.

Орнитология – это наука, изучающая птиц.

Виталий БианкиВиталий Бианки – знаменитый русский писатель. Он очень любил родную природу и рассказывал о ней в

Слайд 15Работа с учебником

1. Чтение учителем рассказа

«Январь» Виталия Бианки ( стр. 90)
Работа с учебником  1. Чтение учителем рассказа    «Январь» Виталия Бианки ( стр. 90)

Слайд 16 Январь - говорит народ, к весне поворот;

году начало, зиме середка: солнце на лето, зима на мороз. На Новый год день прибавился на заячий скок.
Январь - говорит народ, к весне поворот; году начало, зиме середка: солнце на

Слайд 17 Земля, вода и лес - все покрыто

снегом, все кругом погружено в непробудный и, кажется, мертвый сон. В трудную пору жизнь отлично умеет притворяться мертвой. Замерли травы, кусты и деревья. Замерли, но не умерли.

Земля, вода и лес - все покрыто снегом, все кругом погружено в непробудный

Слайд 18Еловые шишки
Сосновые шишки
Под мертвым покрывалом снега они таят

могучую силу жизни, силу расти и цвести. Сосны и ели хранят в сохранности свои семена, крепко зажав в свои кулачки-шишки.
Еловые шишкиСосновые шишки   Под мертвым покрывалом снега они таят могучую силу жизни, силу расти и

Слайд 19 Животные с холодной кровью, затаясь, застыли. Но

тоже не умерли, даже такие нежные, как мотыльки, попрятались в разные убежища.

Животные с холодной кровью, затаясь, застыли. Но тоже не умерли, даже такие нежные,

Слайд 20У птиц особенно горячая кровь, они никогда не впадают в спячку.

У птиц особенно горячая кровь, они никогда не впадают в спячку.

Слайд 21Многие звери, даже крошечные мыши, бегают всю зиму.

Многие звери, даже крошечные мыши, бегают всю зиму.

Слайд 22 И не диво ли,

что спящая в берлоге медведица под глубоким снегом в январские морозы производит на свет крошечных слепых медвежат и, хоть сама всю зиму ничего не ест, кормит их до весны своим молоком!
И не диво ли, что спящая

Слайд 23Работа по тексту
Что означают выражения?

Солнце на лето

(21 декабря. После него день будет постепенно прибавляться, а ночь - сокращаться. Что, однако, вовсе не означает, что солнце будет припекать сильнее. Все морозы еще впереди.)

Зима на мороз

(Январь считается самым холодным месяцем зимы, 7 января – Рождественские морозы,19 января начинаются Крещенские морозы)

День прибавился на заячий скок

(На малое количество, совсем ненамного, на самую малость. Ненамного — всего на заячий скок прибавился день после Нового года. 21 декабря. После него день будет постепенно прибавляться, а ночь - сокращаться )

Году начало

(1 января по календарю начинается новый год)

Зиме серёдка 

(Январь второй месяц зимы)

Работа по тексту Что означают выражения?

Слайд 24- Объясните, как вы понимаете народные приметы. Каким из них можно

найти подтверждение в тексте?

Декабрю и январю-батюшке – морозы, февралю – метели.
(Декабрь и  Январь - самые холодные месяцы зимы. В феврале метут метели, как бы встречая весну.)
Много снега – много хлеба, много воды – много травы.
(После больших снегов земля будет достаточно увлажнена для хорошего урожая...)
Снег глубок – год хорош.
(Глубокий снег - земля не промерзнет. Будет много влаги, а это значит, на следующий год будет хороший урожай. )

- Объясните, как вы понимаете народные приметы. Каким из них можно найти подтверждение в тексте? Декабрю и

Слайд 25Домашнее задание
1. Выразительно прочитать рассказ стр. 90
2.Ответить на вопросы,

которые даны после текста

Домашнее задание 1. Выразительно прочитать рассказ стр. 90 2.Ответить на вопросы, которые даны после текста

Слайд 26Подведение итогов
1. Беседа
- Как назывался рассказ, который мы сегодня прочитали?


- Кто автор этого рассказа?
- С чем и кем мы познакомились в этом рассказе?
2.Выставление оценок.

Подведение итогов1. Беседа - Как назывался рассказ, который мы сегодня прочитали? - Кто автор этого рассказа? -

Слайд 27Рефлексия Оцените свою работу. Продолжите одно из предложений.
Сегодня я узнал…
Было

трудно…
Я понял, что…
У меня получилось…
Я могу…
Мне было интересно…

Рефлексия Оцените свою работу. Продолжите одно из предложений. Сегодня я узнал…  Было трудно…  Я понял,

Слайд 28Использованные ресурсы
https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20январь&lr=36 Картинки Январь
https://yandex.ru/images/search?text=Виталий%20Бианки%20фото&lr=36 Виталий Бианки
http://pochueva.com/index.php/blog/skorogovorki/237-zimnie-skorogovorki Скороговорки
https://yandex.ru/images/search?img_url анимация «Зимние месяцы»: декабрь,

январь, февраль
http://www.myshared.ru/slide/834985/ Галкина И. А. Электронные физминутки

https:// po-ymy.ru/zagadki-pro-zimu-dlya-detej-s-otvetami.html Загадки

http://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkie-biografii/bianki-vitalij Биография Виталия Бианки для детей

https://www.youtube.com/watch?v=TmwlmC4qwA8

Слайдшоу на музыку П.И.Чайковского "Времена года". "Январь".

Использованные ресурсыhttps://yandex.ru/images/search?text=картинки%20январь&lr=36 Картинки Январьhttps://yandex.ru/images/search?text=Виталий%20Бианки%20фото&lr=36 Виталий Бианкиhttp://pochueva.com/index.php/blog/skorogovorki/237-zimnie-skorogovorki Скороговоркиhttps://yandex.ru/images/search?img_url анимация «Зимние месяцы»: декабрь, январь, февраль http://www.myshared.ru/slide/834985/ Галкина И. А.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть