родителями
в начальной школе»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к творческому отчету классного руководителя Система работы с родителями в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация к творческому отчету классного руководителя Система работы с родителями в начальной школе
- 2. Д.И. Менделеев сказал: «Образование без воспитания— меч в руках сумасшедшего».
- 3. Воспитание - это целенаправленный процесс формирования
- 4. Цель: включение родителей в воспитательно – образовательный процесс как равноправных и равноответственных партнеров.
- 5. Задача ребенка: познавая новое, открывать самого себя
- 6. Задача классного руководителя – стать для родителей
- 7. Социальный паспорт родителей класса
- 8. Образование родителей (высшее-14; ср-спец-19; ср- техническое-7, среднее - 7)
- 9. Диагностика в работе классного руководителя 1. Если родители
- 10. С 2011 года в
- 11. Основные формы работы с семьей
- 12. беседы консультации
- 13. посещение семьи Может быть так..Или так..
- 14. ПРАВИЛА, СОБЛЮДАЕМЫЕ ПРИ ПОСЕЩЕНИЕ СЕМЬИ:Не приходить
- 15. дневник ученикателефонный разговор переписка фундамент – уважение; дневник – не жалобная книга.
- 16. Коллективные формы взаимодействия семьи и школы.Родительские собранияРодительский комитетЛектории
- 17. Несколько правил при работе с родителями
- 18. Исследовательская работа
- 19. День открытых дверей ПРАВИЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙВ ДЕНЬ
- 20. Заочные конкурсы
- 21. Праздники А, ну-ка, мамы!
- 22. Посвящение в первоклассники.
- 23. Папа, мама, я – спортивная семья
- 24. Социальный мир семьи – сильнейший фактор формирования личности ребенка.
- 25. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!«Семья - один из шедевров природы»Д.Сантаяна
Д.И. Менделеев сказал: «Образование без воспитания— меч в руках сумасшедшего».
Слайд 3 Воспитание - это целенаправленный процесс формирования у детей высоких гражданско-политических,
морально-нравственных, психологических качеств, привычек поведения и действий в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями.
Слайд 4
Цель:
включение родителей в воспитательно – образовательный процесс как равноправных и
равноответственных партнеров.
Слайд 5Задача ребенка: познавая новое, открывать самого себя для себя Задача взрослых: помочь
ему в этом очень нелегком деле.
Слайд 6Задача классного руководителя – стать для родителей помощником и советчиком в
вопросах воспитания, создать в коллективе детей и родителей атмосферу добра и взаимопомощи.
Слайд 9Диагностика в работе
классного руководителя
1. Если родители поделились информацией со своими
классным руководителем, она не должна быть доступной всем.
2. Диагностика проблемы предполагает коррекционные действия классного руководителя по изученной проблеме.
3. Диагностическое исследование не должно ставить своей целью навешевание ярлыков.
4. Диагностическое исследование должно проводиться корректно и располагать к дальнейшему общению с классным руководителем.
2. Диагностика проблемы предполагает коррекционные действия классного руководителя по изученной проблеме.
3. Диагностическое исследование не должно ставить своей целью навешевание ярлыков.
4. Диагностическое исследование должно проводиться корректно и располагать к дальнейшему общению с классным руководителем.
Слайд 10 С 2011 года в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая
школа» начался переход начальной школы на ФГОСы второго поколения
Одна из отличительных черт проекта -расширение общественного участия родителей в жизни школы.
Слайд 14 ПРАВИЛА, СОБЛЮДАЕМЫЕ ПРИ ПОСЕЩЕНИЕ СЕМЬИ:
Не приходить в семью без предупреждения!
Не
планировать свой визит более чем на 5-10 минут (чтобы не было обременительным)
Не вести беседу стоя, у входа, в верхней одежде (родители могут растеряться, придите им на помощь: «Разрешите раздеться, где у вас можно присесть и поговорить»)!
Нельзя вести беседу в агрессивном тоне!
Не поучайте родителей, а советуйте!
Желательно вести беседу при ребенке, выбрав щадящую для него форму и содержание (если беседа проходит без ребенка, то зачастую родители, пересказывая беседу, с умыслом искажают ее в свою пользу)!
Не вести беседу стоя, у входа, в верхней одежде (родители могут растеряться, придите им на помощь: «Разрешите раздеться, где у вас можно присесть и поговорить»)!
Нельзя вести беседу в агрессивном тоне!
Не поучайте родителей, а советуйте!
Желательно вести беседу при ребенке, выбрав щадящую для него форму и содержание (если беседа проходит без ребенка, то зачастую родители, пересказывая беседу, с умыслом искажают ее в свою пользу)!
Слайд 15дневник ученика
телефонный разговор
переписка
фундамент – уважение;
дневник – не
жалобная книга.
Слайд 16Коллективные формы взаимодействия
семьи и школы.
Родительские собрания
Родительский комитет
Лектории
Слайд 17 Несколько правил при работе с родителями :
1. Не говорить с
родителями в гневе, не поучать их, а только советовать.
2. Своими поступками и поведением убеждать родителей и детей в том, что от педагога нечего скрывать.
3. Не говорить на собраниях о неудачах учащихся, но и не умалчивать о них вовсе (о неудачах и отметках говорить в индивидуальной беседе).
4. Всегда можно найти, за что родителям сказать спасибо.
5. В общении с родителями должна быть доброжелательность, внимательность, тактичность, требовательность.
6. Помни правило: ребенок - главная цель общения.
2. Своими поступками и поведением убеждать родителей и детей в том, что от педагога нечего скрывать.
3. Не говорить на собраниях о неудачах учащихся, но и не умалчивать о них вовсе (о неудачах и отметках говорить в индивидуальной беседе).
4. Всегда можно найти, за что родителям сказать спасибо.
5. В общении с родителями должна быть доброжелательность, внимательность, тактичность, требовательность.
6. Помни правило: ребенок - главная цель общения.
Слайд 19День открытых дверей
ПРАВИЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
В ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ:
Запрещается входить в
класс во время урока
Делать замечания или давать советы в присутствии учащихся
Уделять повышенное внимание своему ребенку, делать ему замечания во время урока
Вмешиваться в ход урока
Делать замечания или давать советы в присутствии учащихся
Уделять повышенное внимание своему ребенку, делать ему замечания во время урока
Вмешиваться в ход урока
