Презентация, доклад к сообщению Внеурочная деятельность - важнейший компонент современного образовательного процесса в школе

это понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Задачи: -обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; -оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; -улучшить условия для развития ребенка; - учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

процесса в школе
- способствует в полной мере реализовать требования ФГОС
- внеурочная деятельность включается в вариативную часть базового плана школы и на нее отводится 9 часов в неделю в первом классе и 7 часов в неделю во 2-4 классах
- наполнение конкретным содержанием данного раздела находится в компетенции образовательного учреждения
- часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся
- аудиторных занятий не должно быть более 50%
- все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты
Преимущества: предоставление учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие обучающихся.

и понимает общественную жизнь 2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь 3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни

деятельности – непосредственное духовно- нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности. Воспитательный эффект внеурочной деятельности – влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на весь процесс развития личности ребенка.