Презентация, доклад к родительскому собранию в 10 классе. Юность и её психологические проблемы

теме, помочь осознать важность и значимость этого периода в становлении личности ребенка.

Задачи: расширить представления родителей об особенностях ранней юности; оказать родителям помощь в преодолении трудностей в этом возрасте.

условны – от 15 до 25 лет

Это период, когда человек может пройти от неуверенного, непоследовательного отрока, притязающего на взрослость, до действительного повзросления.

включенный в общественное
производство, в трудовую
деятельность.

Поиск
профессии

и неудержимой
ненависти.

во взрослую жизнь.

способами его построения;
2. теоретическое мышление и умение
ориентироваться в различных
формах теоретического знания
(научная, художественная, этическая,
правовая)
способности к рефлексии;
потребность в труде и владение
навыками, позволяющими
включится в деятельность и
осуществлять ее на творческих началах.

идентичность,
поиск смысла жизни,
восприятие психологического времени

проблема личностного роста;
неадекватный уровень притязаний;
несформированность жизненных планов;
несформированность потребностей;
 несовпадение учебных и профессиональных интересов;
низкая социальная активность при стремлении к
социальному одобрению

к
сражениям за светлое будущее своих
подросших детей. И все бывает хорошо,
но иногда этот напряженный процесс вдруг
нарушают те, ради кого он затеян.

хорошо учился и мечтал приобрести профессию и приносить пользу. Вместо этого старшеклассник начинает грубить, проводить время в компании и наотрез отказывается учиться.

называемого переходного периода от детства к юности.








И фаза протеста здесь - нормальное явление,
свидетельствующее о естественном пути развития личности.

видит себя значительным, талантливым и
неотразимым, в другой момент он
считает, что никому не нужен и
не интересен. И результат такой
неуверенности - неожиданные резкие
перемены в настроении, конфликты
с теми, кто не понимает и
не поддерживает его.
Кроме того, поздний подростковый
возраст характерен неприятием мира
взрослых.

него обрушивается одновременно
несколько лавин:

гормональная,
эмоциональная
интеллектуальная.

Что это в твоей жизни?
4. В чем ты видишь смысл своей жизни?
5. Чем ты любишь заниматься в свободное
время?
6. Как ты думаешь, какой должна быть сумма на карманные расходы?
7. Какой суммой обладаешь ты?
8. Куда ты тратишь карманные деньги?
9. Как ты относишься к курению?

И лучше проводить меня, чем указать мне путь.
Глаза умнее слуха - поймут все без труда.
Слова порой запутаны, пример же - никогда.
Тот лучший проповедник, кто веру в жизнь провел.
Добро увидеть в действии - вот лучшая из школ.
И если все мне рассказать, я выучу урок.
Но мне ясней движенье рук, чем быстрых слов поток.
Должно быть, можно верить и умным словесам.
Но я уж лучше погляжу, что делаешь ты сам.
Вдруг я неправильно пойму прекрасный твой совет.
Зато пойму как ты живешь: по правде или нет.            
Вечная детская мудрость

вы реагируете
«взрывом», а потом жалеете об этом?
2. Пользуетесь ли вы помощью или советами других людей, если не знаете как реагировать на поведение вашего ребенка?
3. Считаете ли вы лучшими помощниками в воспитании свою
интуицию, опыт?
4. Доводилось ли вам доверять ребенку секрет, про который вы
никому не рассказывали?
5. Вас обижают отрицательные отзывы про вашего ребенка других людей?
6. Вам приходилось просить у ребенка прощения за свое поведение?
7. Считаете ли вы, что ребенок не может иметь секретов от
родителей?

это вас удивляет? 9. Сильно ли вы переживаете неприятности или неудачи вашего ребенка? 10. Можете ли вы воздержаться от покупки интересной игрушки (даже если есть деньги)? 11. Считаете ли вы, что до определенного возраста лучшая форма воспитания -физическое наказание? 12. Ваш ребенок именно такой, о котором вы мечтали? 13. Вам ребенок приносит больше забот, чем радости? 14. Кажется ли вам, что ребенок воздействует на ваше поведение? 15. Бывают ли у вас конфликты с дочерью, сыном?