Презентация, доклад к родительскому собранию на тему Содержание семейного общения (4 класс)

домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Подарки, покупки, приятные траты.   Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,   Мечты о хорошем, волненье и трепет.  Семья – это труд, друг о друге забота,  Семья – это много домашней работы.  Семья – это важно!  Семья – это сложно!  Но счастливо жить одному невозможно!

это процесс взаимодействия родителя и ребёнка, направленный на взаимное познание, установление и развитие взаимоотношений и предполагающий взаимовлияние на состояния, чувства, мысли, взгляды, поведение и регуляцию совместной деятельности».
Занков Л.В.

«Общение в семье»

1. Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с ребёнком?
2. Говорит ли с вами ваш ребенок «по душам», советуется ли по личным делам?
3. Интересуется ли он вашей работой?
4. Знаете ли вы друзей вашего ребенка?
5. Бывают ли они у вас дома?
6. Участвует ли ваш ребенок вместе с вами в домашних делах?

Проверяете ли вы, как он учит уроки?
9. Участвует ли ребенок в подготовке к семейным праздникам?
10. Предпочитает ли ребенок, чтобы вы были с ним в детские праздники или хочет проводить их «без взрослых»?
11. Обсуждаете ли вы с ребенком прочитанные книги?
12. А телевизионные передачи и фильмы?
13. Участвуете ли вы вместе с ребенком в прогулках, туристических походах?
14. Предпочитаете ли вы проводить отпуск вместе с ним или нет?

и еще раз

общение…

этого не слышал!

Не придешь вовремя, пеняй на себя!

Еще раз повторится, я возьмусь за ремень!

Смотри, как бы хуже не стало

Мораль, нравоучения.

Ты обязан вести себя как положено!

Ты должен уважать взрослых

Каждый человек должен трудиться

попробовать…

Когда я был в твоем возрасте…

По-моему, нужно пойти и извиниться.

Доказательства

Без конца отвлекаешься,
вот и делаешь ошибки

Пора бы знать,
что перед едой
надо мыть руки

Критика, выговоры, обвинения.

На что это похоже?

Опять ты все сделал не так

Все из-за тебя!

расследование.

Я всё равно узнаю!

Что же всё-таки случилось?

Нет, ты всё-таки скажи…

Небось опять
подрался!

Я всё равно вижу,
что ты меня обманываешь

Трудные родители — те, кто не умеет и не хочет устанавливать такие контакты, не ищет общего языка с детьми, а добивается, чтобы ребенок хорошо учился и хорошо себя вел только потому, что «сколько раз тебе говорить?
У нас полчаса в день на ребенка? Наш сын может быть прекрасно воспитан и в эти полчаса, если мы будем помнить, что воспитание — это не уход, не надзор, а душевное и духовное общение. Уход в полчаса труден, надзор невозможен, а сила общения измеряется не временем».
С. Соловейчик