Презентация, доклад к родительскому собранию на тему 20 правил выживания родителей

детей, и тогда всё будет прекрасно».
Но, к сожалению, это не так. Любовь несовершенна без дисциплины.
Да, наши дети нуждаются в поддержке и положительном поощрении, но им также необходимы порядок и наставление.

Дисциплинировать – значит учить, задавать правильный путь.
Родители должны давать советы, устанавливать ограничения, правила и следить за их соблюдением. Иногда это может подразумевать и наказание.
Очень важно, чтобы дети испытывали на себе последствия своих поступков.
Наставления играют важную роль, поскольку дают детям понять: нам не безразлично, что происходит в их жизни.

ничего страшного. Ведь им также необходимо что-то, чему можно было бы противостоять, сопротивляться, поскольку сопротивление придаёт силы.
Ограничения, которым так противятся дети, полезны для них, а вовсе не губительны, - они помогут «нарастить мышцы», которые понадобятся им, когда придётся самостоятельно принимать решения.
Ради их же блага детей непременно нужно учить уважать и слушаться своих родителей.

и слушаться родителей.
2. У них не должно быть сомнений в том, что они для вас особенные.
3. Они должны ожидать самого лучшего, что только приготовила для них жизнь.

на связи с Вашими детьми:

дело до конца. Если же вы не собираетесь этого делать, то лучше ничего не говорите. Когда вы не исполняете обещанного, дети начинают думать, что ваше слово ровным счётом ничего не значит.

предъявляют детям завышенные требования. Устанавливайте достижимые стандарты. Невозможно поддерживать здоровую атмосферу в семье, если вы ждёте от своих детей слишком многого.

дети имеют право на собственные чувства. Если они незрело мыслят, то лучшее, что вы можете сделать, поговорить с ними и попытаться выяснить причины этого, и в любом случае принимать их такими, какие они есть. Так вы поможете своим детям разобраться в своих чувствах, даже если они так до конца и не согласятся с вашей точкой зрения.

родители правильно понимают значение этого обстоятельства и слушают вдвое больше, чем говорят. Слушайте по-настоящему: возьмите себя в руки и не перебивайте. Слушать – значит направлять всю свою энергию на то, чтобы элементарно постараться услышать и почувствовать, что говорят вам ваши дети.

могут нарочно делать то, что, как им известно, мы не одобряем, - и это исключительно ради того, чтобы посмотреть, будем ли мы по-прежнему любить их, не смотря на расхождения во взглядах. Именно потребность в уважении чаще всего является причиной бунтарства в детские годы. Правы они или нет, дети хотят, чтобы их мнения выслушивали, воспринимали всерьёз и уважали.

И когда это случается, мы должны подавать пример должной реакции, выраженной следующими словами: «Я был не прав. Прости меня, пожалуйста».

бушуют эмоции, сравнимые по своей силе с Ниагарским водопадом. Дети пытаются разобраться в том, кто они есть, и по этой причине им необходимо, чтобы вы отступили назад и позволили им побыть наедине с собой.

честны. Убедитесь, что вы понимаете друг друга. Мелкие расхождения во взглядах и даже простые недоразумения могут перерасти в ожесточённые бои.

ребёнок должен был купить что-то к ужину, но забыл или не захотел этого сделать, вместо того, чтобы закатить ему выговор о том, как вы устали, развернитесь и пойдите в ближайшее кафе, ресторан, но без него. Поверьте, этот урок он запомнит надолго. Дело в том, что мы должны научить наших детей нести ответственность за то, чего мы от них ожидаем.

некоторых «подводных камнях» и проблемах, с которыми они могут столкнуться, задолго до того, как это произойдёт.

соблазн думать, что если мы ведём себя несоответственно возрасту, то становимся ближе к нашим детям, и они чувствуют себя комфортно рядом с нами. В действительности все наоборот. Большинство детей хотят, чтобы мы вели себя, выглядели и разговаривали, как родители. Это наша роль. У них и так полно приятелей – им нужны родители.

надо сходить в магазин за хлебом, а ему хочется поиграть за компьютером, поставьте его перед выбором: «Можешь заплатить из своих карманных денег соседскому мальчугану, чтобы тот сгонял в магазин. Мне не важно, как ты это сделаешь. Главное, чтобы хлеб лежал на столе к обеду. Но если ты этого не сделаешь, все твои деньги вернутся в родительский карман».

дети как можно раньше усвоили, что их образование – это только их обязанность и ничья больше. Родители должны бороться с искушением помогать детям делать домашние задания или какую-либо другую работу. Как же мы собираемся научить наших детей подотчётности и ответственности, когда существующая система говорит им, что независимо от того, что они сделают или как плохо ответят на экзамене, их все равно переведут в следующий класс?

своих детей, заставляя их демонстрировать свои таланты перед гостями. Детей не обманешь. Они знают, что вы зарабатываете себе репутацию, и не хотят, чтобы с ними обращались, как с цирковыми обезьянками. С другой стороны не нужно стыдить детей на глазах у их сверстников. Как бы вы чувствовали себя, если бы кто-то обошёлся так с вами?

Не хватало ещё, чтобы родители цеплялись за всякие мелочи. Детям необходимо напоминать делать то, что они должны делать, и воодушевлять их, но они не нуждаются в том, чтобы кто-то постоянно указывал им на их слабости, промахи и недостатки.

когда вы к своему ответу добавляете небольшой «довесок», который не имеет никакого иного значения, как только вызвать у ребёнка чувство вины. Например:
- Мам, можно я пойду погулять с подругой?
- Конечно, дочка, иди. А я сама как-нибудь прополю грядки.
Таким способом мы вызываем у детей комплекс вины. Если мама не хочет отпускать дочь, то пусть скажет об этом прямо.

которое проводите со своими детьми. Вместо того, чтобы произносить длинные речи, приводите простые примеры.

могут начать думать, что их любят, одаривают или ценят за то, что они моют посуду, получают хорошие отметки или добиваются успехов в спорте, хотя на самом деле это не так. Мы ведь любим своих детей независимо от того, делают ли они дополнительную работу по дому, получают ли одни «пятёрки» или выигрывают спортивные соревнования.

Пролитый стакан «колы» - это не мятеж, а неуклюжесть. Вместо того, чтобы читать своему ребёнку нотации, лучше подайте ему тряпку, чтобы он вытер пролитое.

натянутость между вами и ребёнком, подойдите к складывающейся ситуации с позитивным отношением. Выберите подходящее время и место (т.е. не на глазах у его друзей и не тогда, когда ребёнок слишком взвинчен и не в состоянии быть объективным), чтобы вы оба чувствовали себя комфортно и могли обсудить проблему, как взрослые люди.

любите своих детей и возьмете на вооружение эти правила, то ваши дети со временем образумятся.

учителем начальных классов Цапко Л.В.

Школа №3 г.Севастополь