- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к родительскому собранию
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Отставание в развитии речи %
- 9. Трудность в восприятии информации %
- 10. Низкая творческая активность %
- 11. Повышение детской жестокости и агрессивности %
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. «Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и
- 15. ДУШАСЕРДЦЕУМСАМОСОЗНАНИЕСАМОРЕАЛИЗАЦИЯЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Много книг задним фоном ключик
- 21. Библиотека…Тишина…Столетья…История, и тысячи имен!
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Алгоритм семейного чтения1. Перед чтением уберите со
- 29. Слайд 29
- 30. Читательский дневник
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
Отставание в развитии речи %
Слайд 1Растим
читателя
Киселёва
Елена Борисовна
учитель начальных классов
МОУ СОШ № 2 г.Пугачева
Саратовской области
Слайд 28Алгоритм семейного чтения
1. Перед чтением уберите со стола отвлекающие предметы, проветрите
комнату.
2. При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию и инициалы автора, название книги.
5. После прочтения, спросите у ребенка понравилось ли ему прочитанное, чем.
3. Читайте вслух с ребенком не менее 10-15 минут в день.
4. Выясните перед чтением или во время чтения трудные слова.
7.Какие слова и выражения запомнились, чему научила книга?
6.Попросите его рассказать о главном герое, главном событии.
8. Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду, выучить наизусть отрывок, если это стихотворение.
Цель :
прививать интерес к чтению, воспитывая грамотного читателя.
9.
«Захотелось продолжить знакомство с другими книгами этого автора?»
– спросите ребенка.
