МОУ «СОШ №21» г.Нальчик.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к работе Психологическое воздействие рекламы на школьников
Содержание
- 1. Презентация к работе Психологическое воздействие рекламы на школьников
- 2. Цель: Выявление психологических особенностей восприятия рекламы школьниками и корригирование некритического отношения к рекламным продуктам
- 3. Гипотеза исследования: Объективность восприятия рекламных сообщений школьниками
- 4. Исследование влияние рекламы на предметные предпочтения школьников
- 5. 1. Какую вещь вы хотели бы приобрести?
- 6. 2. Как вы узнали об этой вещи?
- 7. 3. Что больше всего привлекает в этой вещи?
- 8. 4. Оказала ли реклама влияние на ваше желание приобрести эту вещь?
- 9. Классный час
- 10. Структура классного часа знакомство
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. ИЗОБРАЖЕНИЕзначительная площадь
- 14. ЦВЕТ
Цель: Выявление психологических особенностей восприятия рекламы школьниками и корригирование некритического отношения к рекламным продуктам
Слайд 2Цель:
Выявление психологических особенностей восприятия рекламы школьниками и корригирование некритического отношения
к рекламным продуктам
Слайд 3Гипотеза исследования:
Объективность восприятия рекламных сообщений школьниками существенно повысится, а отрицательное
влияние некорректной рекламы ограничится, если познакомить их с основными психологическими закономерностями создания и воздействия рекламы.
Слайд 4Исследование влияние рекламы на предметные предпочтения школьников
1. Какую вещь вы хотели бы приобрести?
2. Как вы узнали об этой вещи?
3. Что больше всего привлекает в этой вещи?
4. Оказала ли реклама влияние на ваше желание приобрести эту вещь?
Слайд 9 Классный час
«Психологическое
воздействия рекламы»
Цель: развитие наблюдательности и формирование адекватного восприятия рекламы у школьников; развитие творческих способностей; тренировка навыка создания рекламного плаката.
Цель: развитие наблюдательности и формирование адекватного восприятия рекламы у школьников; развитие творческих способностей; тренировка навыка создания рекламного плаката.
Слайд 10 Структура классного часа
знакомство с психологическими закономерностями восприятия
рекламы
деловая игра «Рекламное агентство»
рефлексия
деловая игра «Рекламное агентство»
рефлексия
Слайд 11 A I D A
А
- ВНИМАНИЕ (attention)
I - ИНТЕРЕС (interest)
D - ЖЕЛАНИЕ (desire)
I - ИНТЕРЕС (interest)
D - ЖЕЛАНИЕ (desire)
А - АКТИВНОСТЬ (activity )
Слайд 12 ТЕКСТ
5 –
7 слов
личное обращение («Купите…», «Не упустите свой шанс!»)
подчеркивание качества товара
отсутствие отрицательных утверждений
заголовок, разъяснение, заключение
эффект левой части зрительного поля
личное обращение («Купите…», «Не упустите свой шанс!»)
подчеркивание качества товара
отсутствие отрицательных утверждений
заголовок, разъяснение, заключение
эффект левой части зрительного поля
