МБОУ СОШ № 9 от 10.11.2017
Чадина Н.А. – зам.директора по УВР,
Баннова Е.В. – учитель математики,
Машкова Е.В. – учитель русского языка и литературы,
Федорова Т.А. – учитель начальных классов.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к педагогическому совету Качество образования как основной показатель работы образовательного учреждения
Содержание
- 1. Презентация к педагогическому совету Качество образования как основной показатель работы образовательного учреждения
- 2. Цели:Определить понятие «качество образования» и актуальность этого
- 3. «Образование – величайшее из земных благ, если
- 4. «Качество образования – важнейший показатель успеха школы,
- 5. 1 группа. Какие условия необходимы для получения качественного образования?
- 6. 2 группа. По каким параметрам определяется качество результатов образования?
- 7. 3 группа. Какие действия должен предпринять учитель, чтобы повысить качество знаний обучающихся?
- 8. 1 группа.1. Квалифицированный педагогический состав.2. Наличие современного
- 9. 2 группа.1. Мотивация и ценностные ориентации учащихся.2.
- 10. 3 группа.1. Качественная подготовка к уроку.2. Психологический
- 11. Наша задача – развивать образовательный процесс, опираясь
- 12. Синквейн1 группа Качество2 группа Учитель3 группа Ученик
- 13. Синквейн1 строчка – имя существительное (тема)2 строчка
- 14. Проект решения педсовета:1. Совершенствовать уровень административного управления,
Цели:Определить понятие «качество образования» и актуальность этого понятия в современных условиях образования;Формирование у членов педагогического совета следующих компетенций: умение осуществлять учебное сотрудничество и профессиональную коммуникацию для решения практических задач учебной и педагогической деятельности; умение осуществлять самоанализ
Слайд 1Качество образования
как основной показатель работы образовательного учреждения
Педагогический совет № 2
Слайд 2Цели:
Определить понятие «качество образования» и актуальность этого понятия в современных условиях
образования;
Формирование у членов педагогического совета следующих компетенций: умение осуществлять учебное сотрудничество и профессиональную коммуникацию для решения практических задач учебной и педагогической деятельности; умение осуществлять самоанализ профессиональной деятельности;
Активизировать деятельность педагогического коллектива по совершенствованию учебного процесса;
Поиск путей оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения качественного образования.
Формирование у членов педагогического совета следующих компетенций: умение осуществлять учебное сотрудничество и профессиональную коммуникацию для решения практических задач учебной и педагогической деятельности; умение осуществлять самоанализ профессиональной деятельности;
Активизировать деятельность педагогического коллектива по совершенствованию учебного процесса;
Поиск путей оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения качественного образования.
Слайд 3«Образование – величайшее из земных благ, если оно наивысшего качества. В
противном случае оно совершенно бесполезно»
Киплинг
Слайд 4«Качество образования – важнейший показатель успеха школы, важнейшая системообразующая задача и
направление деятельности внутришкольного управления; совокупность существенных свойств и характеристик результатов образования, способных удовлетворить потребности самих школьников, общества, заказчиков на образование»
(из книги М.М.Поташника «Управление качеством образования»)
Слайд 73 группа. Какие действия должен предпринять учитель, чтобы повысить качество знаний
обучающихся?
Слайд 81 группа.
1. Квалифицированный педагогический состав.
2. Наличие современного учебного оборудования, средств обучения,
применение новых педагогических технологий.
3. Существование благоприятных условий для обучения (школьная столовая, спортивный зал, уютные кабинеты).
4. Благоприятная среда общения со сверстниками.
3. Существование благоприятных условий для обучения (школьная столовая, спортивный зал, уютные кабинеты).
4. Благоприятная среда общения со сверстниками.
Слайд 92 группа.
1. Мотивация и ценностные ориентации учащихся.
2. Сформированность учебной деятельности.
3. Качество
предметных знаний учащихся.
4. Развитие эмоционально-волевой сферы учащихся.
5. Развитие творческих способностей учащихся.
6. Уровень учебных и интеллектуальных достижений учащихся.
4. Развитие эмоционально-волевой сферы учащихся.
5. Развитие творческих способностей учащихся.
6. Уровень учебных и интеллектуальных достижений учащихся.
Слайд 103 группа.
1. Качественная подготовка к уроку.
2. Психологический настрой на урок, на
процесс обучения.
3. Контроль за качеством знаний, разработка его содержания, форм и методов его проведения, анализ результатов этого контроля, с целью коррекции содержания образования, форм организации деятельности на уроках и внеурочное время.
4. Главная ценность качества образования его индивидуализация.
3. Контроль за качеством знаний, разработка его содержания, форм и методов его проведения, анализ результатов этого контроля, с целью коррекции содержания образования, форм организации деятельности на уроках и внеурочное время.
4. Главная ценность качества образования его индивидуализация.
Слайд 11Наша задача – развивать образовательный процесс, опираясь на следующие основания:
Научиться познавать;
Научиться
делать;
Научиться жить вместе;
Научиться жить в ладу с самим собой.
Научиться жить вместе;
Научиться жить в ладу с самим собой.
Слайд 13Синквейн
1 строчка – имя существительное (тема)
2 строчка – 2 имени прилагательных
к этому имени существительному
3 строчка – 3 глагола
Строчка – фраза из 4 слов, показывающих отношение к этой теме
Строчка – синоним из одного слова, которое повторяет суть темы.
3 строчка – 3 глагола
Строчка – фраза из 4 слов, показывающих отношение к этой теме
Строчка – синоним из одного слова, которое повторяет суть темы.
Слайд 14Проект решения педсовета:
1. Совершенствовать уровень административного управления, направленный на повышения уровня
обученности, качества знаний, использование эффективных форм методической работы.
2. Развивать творческие инициативы учителей и учащихся, активнее внедрять их в проектно-исследовательскую и инновационную деятельность.
3. Повысить качество проведения уроков, использовать современные образовательные технологии для развития коммуникативной компетенции учащихся, их личностного потенциала.
2. Развивать творческие инициативы учителей и учащихся, активнее внедрять их в проектно-исследовательскую и инновационную деятельность.
3. Повысить качество проведения уроков, использовать современные образовательные технологии для развития коммуникативной компетенции учащихся, их личностного потенциала.
