г. СПб
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к конспекту Звук. Буква.Выделение первого звука в слове
Содержание
- 1. Презентация к конспекту Звук. Буква.Выделение первого звука в слове
- 2. Цель:Дать понятие «звук», «буква». Научить детей выделать
- 3. Сядет тот, кто определит общий звук в слогах. ВА-КА-ПАСО-РО-БОКУ-БУ-ЛУМИ-ДИ-КИДЭ-БЭ-ТЭСЫ-ВЫ-ПЫАОУИЭЫ
- 4. Слайд 4
- 5. У К В Б А В З У К
- 6. Б У К В А З В У К
- 7. БУКВЫ МЫ ВИДИМ И ПИШЕМ
- 8. ЗВУКИ МЫ СЛЫШИМ И ПРОИЗНОСИМ (ГОВОРИМ)
- 9. РР Р’
- 10. ПРОЧИТАЙ СТИХОТВОРЕНИЕЧто случилось? Что случилось?С печки азбука
- 11. Игра: «Звуки заблудились» Капка, канама, дес, толод, усень,мистья.
- 12. Игра: «Звуки заблудились»ШАПКА, ПАНАМА, ЛЕС, ХОЛОД, ОСЕНЬ, ЛИСТЬЯ
- 13. Игра «Раздели по столбикам» Яблоко, клавиатура, ангел,школа, ученик, коридор, орган, дверь.
- 14. Игра «Раздели по столбикам» яблокоангелученикорганклавиатурашколакоридордверь
- 15. Игра «Собери слово по первым звукам» ДеревоОблакоМашина
- 16. Игра «Собери слово по первым звукам» ШишкаКоньОсаЛистАрка.
- 17. Игра «Собери слово по первым звукам» ПапаАпельсинРадиоТанкАромат
- 18. Игра «Собери слово по первым звукам» КабинетЛампочкаАлыйСереброСено
- 19. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Цель:Дать понятие «звук», «буква». Научить детей выделать первый звук в слове. Развивать фонематический слух, умения сравнивать, анализировать, воспитывать активную познавательную деятельность.
Слайд 1«Звук. Буква. Выделение первого звука в слове»
Составитель: Учитель-логопед Григорьева Е.Ю.
Школа №491
Слайд 2Цель:
Дать понятие «звук», «буква». Научить детей выделать первый звук в слове.
Развивать фонематический слух, умения сравнивать, анализировать, воспитывать активную познавательную деятельность.
Слайд 3Сядет тот, кто определит общий звук в слогах.
ВА-КА-ПА
СО-РО-БО
КУ-БУ-ЛУ
МИ-ДИ-КИ
ДЭ-БЭ-ТЭ
СЫ-ВЫ-ПЫ
А
О
У
И
Э
Ы
Слайд 10ПРОЧИТАЙ СТИХОТВОРЕНИЕ
Что случилось?
Что случилось?
С печки азбука свалилась.
Больно вывихнула ножку
Прописная буква
М,
Т ударилась немножко,
Ж рассыпалась совсем!
Потеряла буква Ю
Перекладину свою!
Очутилась на полу,
Поломала хвостик У.
Т ударилась немножко,
Ж рассыпалась совсем!
Потеряла буква Ю
Перекладину свою!
Очутилась на полу,
Поломала хвостик У.
Ф, бедняжку, так раздуло,
Не прочесть её никак!
Букву Р перевернуло –
Превратило в мягкий знак!
Буква С совсем сомкнулась –
Превратилась в букву О.
Буква А, когда очнулась,
Не узнала никого!
С. Михалков
