Слайд 1«Крым и Россия -общая судьба»
МОУ «Азовская школа – гимназия имени Николая
Саввы»
Слайд 2«Россия и Крым – общая судьба»
Слайд 4«В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни
дружбу — все равно, что лишить мир солнечного света».
Цицерон
Слайд 7 Знают взрослые и дети -
много дивного на свете! Но волшебная страна , Полная чудес – одна.
Это - наш чудесный Крым. Он самим Творцом любим!
Словно в зеркале Вселенной, Отразилась в нем планета.
Каждый хочет непременно Посмотреть на чудо это.
Слайд 8 Название «Крым» происходит
от тюркского –
вал, стена, ров.
Перекопский или Турецкий вал отделял Крым от материка.
Он был построен 2 тыс. лет назад. Его длина почти 8,5 км.
Слайд 12Из истории.
До XIII века полуостров носил название Таврика (по
имени проживавших здесь древних племен тавров), с XIII века — Крымский улус.
С XV века полуостров стали называть Таврией, а после его вхождения в состав России в 1783 г. – Тавридой.
Современное название полуострова, по наиболее распространенной версии, происходит от тюркского слова "кырым" — вал, стена, ров.
Слайд 20 16 марта 2014 г. прошёл референдум о статусе Крыма.
Слайд 27С 18 марта 2014 года политический статус Автономной Республики Крым —
субъект Российской Федерации. Крым наравне с городом Севастополем вошел в состав России. Соответствующий документ подписали президент России В.Путин, руководители Крыма и мэр Севастополя. 17 марта Крым был провозглашен суверенным государством — Республикой Крым — а власти Крыма обратились к РФ с предложением о принятии ее в состав федерации.
Что впоследствии и произошло.
Слайд 2820 марта Договор был ратифицирован Государственной Думой, 21 марта - Советом
Федерации. Таким образом, договор вступил в силу с даты его ратификации 21 марта. Это событие имеет важное значение в новейшей российской истории.
Слайд 31«Чтобы понять, почему был сделан именно такой выбор, достаточно знать историю
Крыма, знать, что значила и значит Россия для Крыма и Крым для России», - сказал президент В.В. Путин.
Слайд 32В сердце, в сознании людей Крым всегда был и остаётся неотъемлемой частью России. Эта
убежденность, основанная на правде и справедливости, была непоколебимой, передавалась из поколения в поколение, перед ней были бессильны и время, и обстоятельства, бессильны все драматические перемены, которые мы переживали, переживала наша страна в течение всего ХХ века», — сказал Путин.
Слайд 36Какая огромная и удивительная страна – Россия. И мы теперь ее
неотъемлемая часть.
Слайд 39Ласточкино гнездо
«Крым – жемчужина России»
Слайд 40Памятник затопленным кораблям в Севастополе.
«Крым – жемчужина России»
Слайд 41Водопад Джур-Джур
«Крым – жемчужина России»
Слайд 42Генуэзская крепость
«Крым – жемчужина России»
Слайд 43Ливадийский дворец
«Крым – жемчужина России»
Слайд 44Новый свет
«Крым – жемчужина России»
Слайд 45Бахчисарай-бывшая столица Крымского ханства
Слайд 46Симферополь-столица Крыма
Южный город в долине Салгира,
С нами ты, Симферополь, всегда.
Сердце Крыма,
прекрасного мира
Называют тебя неспроста.
Слайд 48«Машина времени»
Какой Вы видите свою Родину через 20 лет?
Слайд 49«Викторина»
1.В каком городе крестился князь Владимир
2.Где находился Ханский дворец? 3. Назовите древние города Крыма.
4. В каком году Крым был передан Украине? ()
5. Назовите столицу Республики Крым. ()
6. Назовите города-герои Крыма. () 7. Город - административный, политический, культурный центр Крыма ()
Слайд 50«Викторина»
8. Название моря, которое омывает Крымский полуостров ().
9. Город, древнее название которого Сурож (). 10. Гора, название которой переводится как гора-Кузнец () 11. Город-патриарх Крыма, известный в древности как Гезлев (). 12. Город на севере Крыма () 13. Самый южный город Крыма, город-курорт ()
Слайд 51народная мудрость
«Пожелания, идущие от чистого сердца, всегда сбываются. И они обязательно
сбудутся!
Слайд 52И флаг российский реет гордо,
Такой знакомый и родной, Над древней Крымскою землей. Народ решил, сказавши твердо: Мы возвращаемся домой!
Слайд 55Подведение итогов урока.
Закончить предложения:
«Сегодня на уроке я впервые задумался про ...»
«Для
меня стало открытием, что …»
«После сегодняшнего урока я буду стараться …»