Презентация, доклад к докладу Роль воспитателя в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.

с детьми с ОВЗ». Воспитатель: Чебодаева Наталья Сергеевна

и уметь:
- ежедневно выполнять утреннюю зарядку (под контролем воспитателя)
- владеть элементарными навыками самообслуживания.
- уметь помогать и сочувствовать, проявлять самостоятельность в принятии решений;
- содержать в чистоте класс, спальни, рабочие места и т. д.
- принимать участие в спортивных и оздоровительных мероприятиях,
подвижных играх.

Воспитанники должны знать и уметь:
-Уметь планировать работу, организовать свой трудовой процесс.
- быть настойчивым, сдержанным;
- воспитывать аккуратность и любовь к труду;
- повышать ответственность за качество выполняемой работы.

Воспитанники должны знать и уметь:
-  желание вступать в контакт с окружающими;
- умение организовать общение (умение слушать собеседника, умение эмоционально сопереживать, умение решать конфликтные ситуации);
-  знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении;
- умение работать и жить в коллективе;

учебный год

условий проживания, обстановки в семье и
решения возникающих вопросов;
- проведение работы с родителями по достижению единства в требованиях
школы и общества;
- осведомление родителей о достижениях и проблемах детей в учёбе и
внеклассной жизни;
- посещение семей группы «риска» с целью социальной помощи детям и
контроля над исполнением родительских обязанностей;
- формирование у родителей доверительного отношения к педагогам школы;
- привлечение родителей к активному участию в жизни группы, школы,
культурно-массовых и спортивных мероприятиях различного уровня;
- консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания детей.
-Индивидуальная беседа.
-Посещение жилых помещений
-Презентация плана воспитательной работы
-Профилактика правонарушений.

педагогами по организации и проведению самоподготовки.
-Преемственность в работе учителя и воспитателя со слабоуспевающими учащимися.
-Беседа с классным руководителем о работе с «трудными детьми».
-Посещение классных часов
-Проведение совместных мероприятий: День именинника, День Учителя, Новый год.
-Беседы о поведении детей в первой половине дня.
Собеседование с педагогами с целью выявления степени знакомства с новыми технологиями обучения и
воспитания и их внедрение в практическую деятельность.

центр культуры и досуга»

Универсальный спортивный зал имени С.З. Карамчакова

Аскизский краеведческий музей имени Н.Ф. Катанова.

Центральная районная библиотека имени М.Е. Кильчичакова.

Социальные связи взаимодействия