за степень освоения обучающимся государственного стандарта
в соответствии с п.3 ст.15 Закона Российской Федерации «Об образовании»
в 5 - 8 классах и 10 классах
Решение задачи
Разбор предложения
Выполнение лабораторной
работы
Защита
реферата, проекта,
творческой работы предполагает
Выбор
интересующей
темы
С учетом
рекомендаций
учителя (или
научного
руководителя)
Глубокое изучение
избранной темы
Изложение
выводов по
теме реферата
Рассматривает на
методическом объединении
Определяет вопросы
для собеседования
соответствие знаний обучающихся требованиям
Государственных образовательных программ
На промежуточном контроле по всем учебным предметам проверяется
Все учащиеся 1 классов переводятся во 2-й класс
Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную
программу учебного года, переводятся в следующий класс
Перевод обучающегося в любом случае производится по
решению Педагогического совета
Учащиеся должны ликвидировать задолженность в течение следующего года
Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации задолженности
Обеспечить контроль за своевременностью ликвидации задолженности
Учреждение
Переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим число обучающихся
Продолжают получать образование в других формах
или
или
Перевод учащихся
В специальные классы компенсирующего обучения с ограниченными возможностями здоровья
По заключению психолого-
медико-
педагогической комиссии
С согласия родителей
(законных представителей)
Перевод учащихся
Учащиеся
10 класса
организует обсуждение на заседании педагогического совета
вопросов о порядке и формах проведения промежуточного
контроля обучающихся, системе отметок по его результатам
организует необходимую консультативную помощь
обучающимся при их подготовке
Обязанности администрации
Обязанности администрации
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть