Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для МО Методический семинар
Содержание
- 1. Презентация для МО Методический семинар
- 2. Слайд 2
- 3. Преодолев авторитарный стиль общения между учителем и
- 4. Слайд 4
- 5. Активизация творческого потенциала любого ребенка - это
- 6. Системно-деятельностный подход как философия начального общего образования
- 7. Планировать Анализировать
- 8. Слайд 8
- 9. «Единственный путь, ведущий к знанию, - это
- 10. Мои уроки – это масштабная система учебных и познавательных мотивов, формирующая основы учебной деятельности:
- 11. Умение принимать, сохранять и реализовывать учебные целиОсновы нравственной коммуникацииСпособность к сотрудничеству и совместной деятельности
- 12. Слайд 12
- 13. Каждому человеку очень важно переживать чувство успешности.
- 14. ТехнологииМетодыПриёмы
- 15. Педагогика сотрудничестваСовместная деятельностьЭвристическая беседаРабота в группахРабота в парахМастер-классы для родителей
- 16. Проблемное обучениеПостановка исследовательской задачиВыдвижение спорных гипотезСоздание проблемной ситуации
- 17. Игровые технологииОбыгрывание диалоговИнтеллектуальные игровые заданияИмпровизированное сочинение сказкиСоздание игровой ситуации
- 18. Дифференцированный подходГрупповая работаИндивидуальная работаРазноуровневые задания
- 19. «Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей.» (Д. Пойа)
- 20. Слайд 20
Преодолев авторитарный стиль общения между учителем и учеником, педагог даёт право ребёнку на развитие творческих возможностей и формирование его способности к самообразованию.
Слайд 1 ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Учитель начальных классов МАОУ СОШ № 11 г. Калининграда Девятова Антонина
Слайд 3Преодолев авторитарный стиль общения между учителем и учеником, педагог даёт право
ребёнку на развитие творческих возможностей и формирование его способности к самообразованию.
Слайд 5Активизация творческого потенциала любого ребенка - это мощный заряд на приобретение
им важнейших мотивирующих факторов и для развития в себе самом способности к универсальным учебным действиям.
Слайд 7
Планировать
Анализировать
Ставить цель
Обобщать
Рассуждать
Мыслить
Сравнивать
Оценивать
Контролировать
Рассуждать
Мыслить
Сравнивать
Оценивать
Контролировать
Слайд 10Мои уроки – это масштабная система учебных и познавательных мотивов, формирующая
основы учебной деятельности:
Слайд 11
Умение принимать, сохранять и реализовывать учебные цели
Основы нравственной коммуникации
Способность к сотрудничеству
и совместной деятельности
Слайд 15Педагогика сотрудничества
Совместная деятельность
Эвристическая беседа
Работа в группах
Работа в парах
Мастер-классы для родителей
Слайд 16Проблемное обучение
Постановка исследовательской задачи
Выдвижение спорных гипотез
Создание проблемной ситуации
Слайд 17Игровые технологии
Обыгрывание диалогов
Интеллектуальные игровые задания
Импровизированное сочинение сказки
Создание игровой ситуации
