Презентация, доклад для классного руководителя. Предметно-Развивающая среда.

Р.

к развитию у него инициативы и самостоятельности;
создает возможности для обучения обучающихся на основе их личной активности.

И. Белова, Л. С. Выготский, А. В. Запорожец, В. В. Зеньковский, А. Н. Леонтьев, А. Ж. Овчинникова и др.);

внедрения ФГОС нового поколения с учетом ресурсных возможностей школы.

способствующей реализации компетентностного подхода.
2. Создание условий для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.
3. Формирование социально-открытого уклада школьной жизни, интегрированного в урочную, внеурочную, внешкольную, семейную деятельность обучающегося и его родителей.
4. Создание психолого-педагогических условий для адекватного профессионального сопровождения образовательного и воспитательного процесса.

осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.

развития каждого обучающегося руководителю ОО необходимо создать следующие материально-технические условия: обеспечение санитарно-бытовых условий (санузлы, места личной гигиены и т.д.); организация рабочего места для педагогов и обучающихся; обеспечение безопасности и соблюдение требований охраны труда; систематическое проведение ремонта. Для реализации основной общеобразовательной программы школьники должны быть обеспечены учебно-методическими, информационными и практическими материалами по каждому предмету. Организация эффективного образовательного процесса во многом зависит от укомплектованности компьютерами школьных классов и компетентности педагогов в этой области.Источник: 

и организации обучения в общеобразовательных учреждениях глава V. Требования к помещениям и оборудованию
общеобразовательных учреждений
2. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. ГЛАВА VI. Требования к воздушно-тепловому режиму
3. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях . Глава VII. Требования к естественному и искусственному освещению
4. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях . глава X. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса

Таблицами
Экранно-звуковыми пособиями.

Учебная зона.
Учебная зона включает в себя трёхсекционную магнитную доску, комплекты-пары «парта-стул», рабочее место учителя.
2. Спортивно-оздоровительная зона
Идея создания спортивно-оздоровительной зоны обусловлена тем, что дети младшего школьного возраста очень подвижны, им сложно сидеть на месте 4 урока, они переутомляются, устают от статичного образа. При этом нарушается и осанка, недостаточно развиваются такие физические способности, как гибкость, ловкость.
3. Игровой центр.
4. Зона отдыха.

- между рядами – не менее 60 см., от первой парты до учебной доски –2,4 – 2,7 м., наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски – 860 см., высота нижнего края учебной доски над полом – 80-90 см. - Полы должны быть без щелей и иметь покрытое дощатое, паркетное или линолеум на утепленной основе. В помещениях начальных классов или рядом с ними устанавливаются умывальники.

рабочее место учителя.

хранятся разнообразные учебные средства и материалы для свободного использования детьми во время занятий. Все средства и материалы сгруппированы на полках/ стеллажах в определенном порядке, а места их расположения имеют соответствующие словесные или символические обозначения (ярлыки). Эти средства и материалы регулярно обновляются учителем в зависимости от прохождения учебной программы, изменения интересов и возможностей детей.

занятий по интересам во внеурочное время и во время перемен.

ребёнка (например: детские работы, фотографии, достижения учащегося, и т.д.).

быть оснащена информационной картой о цветах (название, семейство и т.д.). Так же зеленая зона может содержать аквариум, но при этом условии и должна быть информационная карта о рыбах (название, семейство и т.д.)