- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНОВАТАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНОВАТАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- 2. Цель исследования –изучение эффективности использования дидактических игр
- 3. Объект исследования – познавательная деятельность младших школьников.Предмет
- 4. Автор методики: Г.Н. Казанцева. «Как вы относитесь к учебе по разным предметам»
- 5. Слайд 5
- 6. Уровни сформированности познавательной активности учащихся (в процентах).
- 7. Диаграмма 1.
- 8. Уровни отношений учащихся 2 класса Бадамшинской средней
- 9. Результаты применения дидактических игр.
- 10. Слайд 10
- 11. Сравнительные результаты анкетирования до и после проведения
- 12. Динамика развития познавательной
Цель исследования –изучение эффективности использования дидактических игр для активизации познавательной деятельности младших школьников.. Задачи исследования:изучить психолого-педагогическую литературу по проблемам исследования;разработать комплекс дидактических игр для 2 класса;Провести диагностику уровня познавательной деятельности учащихся 2 класса.Бадамшинская средняя школа №
Слайд 2Цель исследования –изучение эффективности использования дидактических игр для активизации познавательной деятельности
младших школьников..
Задачи исследования:
изучить психолого-педагогическую литературу по проблемам исследования;
разработать комплекс дидактических игр для 2 класса;
Провести диагностику уровня познавательной деятельности учащихся 2 класса.
Бадамшинская средняя школа № 1 Актюбинской области, Каргалинского района., во 2 классе 2015 – 2016 учебном году.
Задачи исследования:
изучить психолого-педагогическую литературу по проблемам исследования;
разработать комплекс дидактических игр для 2 класса;
Провести диагностику уровня познавательной деятельности учащихся 2 класса.
Бадамшинская средняя школа № 1 Актюбинской области, Каргалинского района., во 2 классе 2015 – 2016 учебном году.
Слайд 3Объект исследования – познавательная деятельность младших школьников.
Предмет исследования –дидактические игры как
средство активизации познавательной деятельности младших школьников.
Гипотеза исследования – процесс развития познавательного интереса будет эффективным, если:
учитываются возрастные особенности младших школьников;
используется комплекс специально подобранных дидактических игр на уроках математики.
Гипотеза исследования – процесс развития познавательного интереса будет эффективным, если:
учитываются возрастные особенности младших школьников;
используется комплекс специально подобранных дидактических игр на уроках математики.
Слайд 8Уровни отношений учащихся 2 класса Бадамшинской средней школы № 1 ,
после применения различных дидактических игр как средств активизации познавательной деятельности на уроках математики.
Слайд 11Сравнительные результаты анкетирования до и после проведения экспериментальной работы ( процентах).
Слайд 12 Динамика развития познавательной активности учащихся 2 класса
Бадамшинской средней школы № 1 (в процентном соотношении).
Диаграмма 3.
