Презентация, доклад на тему О чём может рассказать дневник

мучить по ночам.
Станет мама заикаться.
Папа дергаться начнёт!
Доктора такое чтенье
Запрещают перед сном.

СОБЫТИЙ ИЗ ЖИЗНИ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА ИЛИ КОЛЛЕКТИВА.
2. ЛИТЕРАТУРНАЯ ФОРМА ПОВЕСТВОВАНИЯ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ИЗЛАГАЮЩАЯ СОБЫТИЯ ЛИЧНОЙ ИЛИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ.

«Русские сочинили легенду, будто некий школьник в своем дневнике еще до войны изложил в подробностях план "Барбаросса" и предрек Гитлеру поражение!» Присутствующий при разговоре российский журналист возразил: «Это не легенда, школьник Лев Федотов действительно жил, и его дневник сохранился». Первым об этом рассказал известный российский писатель Юрий Трифонов в документальном фильме 1980-х годов.
За 17 дней до нападения Германии на СССР он описал в своем дневнике, когда и как начнется война, какими темпами будут продвигаться немецкие войска и где они будут остановлены. Будущий солдат, не имевший даже законченного среднего образования, предвидел исторические события грандиозного масштаба. Он выразил убежденность в неизбежности блокады Ленинграда и в том, что Москва не будет окружена до зимних морозов, а также сообщил, когда Красная армия начнет контрнаступление. Юноша перечислил всех союзников Германии, указал протяженность фронта от Черного до северных морей, предсказал заговор немецких генералов 1944 года, причины вступления США в войну, неизбежный крах гитлеровского рейха, последующую холодную войну и даже полет в 1969 году американского космического корабля «Аполлон II».

читать

2.Содержать дневник в чистоте, чтобы приятно его было взять в руки

3.Всегда своевременно и без лишних напоминаний предъявлять его для подписи родителям

4.Стараться не допускать грамматических ошибок в записях в дневнике

5.Своевременно заполнять все графы дневника. Как того требует классный руководитель

6. Не забывать и намеренно не оставлять его дома, чтобы избежать плохих отметок в дневнике

ПРАВИЛА РАБОТЫ С ДНЕВНИКОМ

и к самому себе, а также к другим людям, которые должны работать с этим документом, т.е. к учителям, к классному руководителю, к родителям, которым приходится просматривать его почти каждый день