Презентация, доклад на тему Методическая разработка: индивидуального занятия по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи.

РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Индивидуальное занятие по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи.
для слабослышащих обучающихся 3 класса II отделения
Учитель-дефектолог (сурдопедагог) Корнеева Ольга Филипповна

Санкт-Петербург
2019-2020 учебный год

Дифференциация звуков [Г]-[К]. Пестрый материал.

занятия:

-Добрый день!
-Что ты будешь делать на занятии?
-Я буду слушать , думать, внятно говорить.

II. Пение гласных с движениями. Выполнение элементов фонетической ритмики.

А _______ О__________У____________И___________Э________Ы_______

IV. Работа с профилями звуков [Г] [К]

дифференцировка звуков [Г] [К]

Игра :” Поймай звук”.

-Когда услышишь звук [Г] подними карточку с буквой Г (гэ), когда услышишь звук [К] подними карточку с буквой К(ка).

Карта, шоКолад, бумаГа, радуГа, проГулКа, реКа, поГода, оКунь, собаКа, КниГа, ИГорь, ОльГа.

[ Г ] [К]

- [К.]

- Прочитай слоги и слова, хорошо говори все звуки.


АГА-АКА БУМАГА-СОБАКА
ОГУ-ОКУ ПРОГУЛКА-ОКУНЬ
ОГО-ОКО МНОГО-ШОКОЛАД
УГА-УКА РАДУГА - МУКА

VIII. Найди картинку и назови слово.

Слова: радуга, книга, собака, шоколад.

опорных слов. Составь предложения.

Девочка читает
Во дворе злая собака



На небе


Игорь любит

сейчас время года?
Сколько будет? К двум прибавить пять? 2+5=…
Сколько будет? От восьми отнять два? 8-2= …
Считай в прямом порядке от 1 до 10.
Считай в обратном порядке от 10 до 1.

Мишка, мяч, кукла, кубики – это игрушки.
Ручка, карандаш, тетрадь, учебник, - это учебные вещи.
Послушай, что лишнее.
Тетрадь, кукла, карандаш, учебник.

их. Слушай внимательно.
Слова из первой части занятия: собака, радуга, книга.
Слова и предложение из второй части занятия: Кукла, мишка, мяч-это игрушки.

XI.Итоги занятия.
София , ты сегодня, отлично поработала. Теперь, ты всегда, будешь хорошо говорить звуки [Г] [К]. Спасибо тебе, за отличную работу! Попрощайся.