Направление 5
«Обеспечение условий для выявления и развития талантливых детей и подростков»
Полятыкина А.А.
ОУ «Карповская школа»
Учитель русского языка и литературы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему (Из опыта работы) Обеспечение условий для выявления и развития талантливых детей и подростков
Содержание
- 1. (Из опыта работы) Обеспечение условий для выявления и развития талантливых детей и подростков
- 2. Цель: обеспечить развитие
- 3. Основные задачи ОУ «Карповская школа»: провести психолого-педагогическую
- 4. Результаты:позитивная динамика учебных достижений;активное участие детей в
- 5. Наши достижения Международный конкурс «Мириады открытий» по русской и зарубежной литературе
- 6. Международная олимпиада «Правила безопасности»
- 7. Региональный конкурс сочинений «Народный герой»
- 8. В процессе работы…
- 9. Слайд 9
- 10. Спасибо за внимание!
Цель: обеспечить развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, личностный рост обучающихся через формирование образовательно-воспитательного пространства школы.
Слайд 1Практика в рамках реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на
2012-2017 годы.
Слайд 2 Цель: обеспечить развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, личностный рост обучающихся
через формирование образовательно-воспитательного пространства школы.
Слайд 3Основные задачи ОУ «Карповская школа»:
провести психолого-педагогическую диагностику уровня интеллектуального развития детей;
использовать
образовательные технологии, способствующие индивидуализации и дифференциации обучения;
проанализировать и обновить формы организации внеурочной деятельности учащихся;
развить систему исследовательской деятельности учащихся;
организовать участие одаренных школьников в олимпиадах, научно-практических конференциях, творческих выставках, конкурсах и мероприятиях различных уровней;
разработать систему поощрения одаренных обучающихся и педагогов, работающих с ними.
проанализировать и обновить формы организации внеурочной деятельности учащихся;
развить систему исследовательской деятельности учащихся;
организовать участие одаренных школьников в олимпиадах, научно-практических конференциях, творческих выставках, конкурсах и мероприятиях различных уровней;
разработать систему поощрения одаренных обучающихся и педагогов, работающих с ними.
Слайд 4Результаты:
позитивная динамика учебных достижений;
активное участие детей в научно-практических конференциях, проектах, конкурсах;
готовность к сотрудничеству и взаимопомощи, уважению к окружающим;
самостоятельность обучающихся при выполнении проектов и создании мультимедийных презентаций;
сформированность организационных и коммуникативных умений при подготовке и проведении внеклассных мероприятий;
совместная деятельность родителей и детей в общем деле: общие праздники, обсуждения, поездки, трудовая деятельность.
