Кудряшова (Ярусова)
Виктория Сергеевна
4ПСПб02-21зп
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Гуманистическая педагогика
Содержание
- 1. Гуманистическая педагогика
- 2. Понятие гуманизмаГуманизм представляет собой целостную концепцию человека
- 3. Гуманизм– это совокупность ценностей и идей, которые
- 4. Гуманистическая педагогика представляет собой систему научных теорий,
- 5. Каждый ребенок рождается особенным, не похожим на
- 6. Гуманистическую педагогику называют еще инновационной. Это инновация
- 7. С точки зрения гуманизма цель воспитания заключается
- 8. Отличительными признаками гуманистической педагогики являются: смещение приоритета
- 9. Спасибо за внимание!
Понятие гуманизмаГуманизм представляет собой целостную концепцию человека как наивысшей ценности в мировом масштабе. Основным положением данной концепции является защита личностного достоинства, признание прав человека на счастье, свободу, развитие, проявление способностей.
Слайд 1Как отвечает гуманистическая педагогика на вопрос о роли ребенка в учебно-воспитательном
процессе
Слайд 2Понятие гуманизма
Гуманизм представляет собой целостную концепцию человека как наивысшей ценности в
мировом масштабе. Основным положением данной концепции является защита личностного достоинства, признание прав человека на счастье, свободу, развитие, проявление способностей.
Слайд 3Гуманизм
– это совокупность ценностей и идей, которые утверждают значимость человеческого бытия
и отдельной личности. В качестве системы ценностных ориентиров и установок гуманизм является общественным идеалом.
Слайд 4Гуманистическая педагогика
представляет собой систему научных теорий, которая представляет воспитанника как
сознательного, равноправного, активного участника учебно-воспитательного процесса, который развивается в соответствии со своими возможностями.
Слайд 5Каждый ребенок рождается особенным, не похожим на других. Но для получения
посильного развития, достижения его максимально возможного уровня, определения своего место в жизни к нему на помощь приходят педагоги. Если природосообразная педагогика не требует приспособления к ребенку, то гуманистическая педагогика ставит ребенка в центр отношений и организует процесс так, чтобы
он получил максимальное
развитие.
он получил максимальное
развитие.
Слайд 6Гуманистическую педагогику называют еще инновационной. Это инновация скорее для нашей страны.
Западные системы достаточно давно начали движение в сторону гуманистической ориентации педагогики и поэтапно трансформируются в систему новых отношений педагог-ученик.
Слайд 7С точки зрения гуманизма цель воспитания заключается в том, чтобы каждый
ребенок мог стать полноправным субъектом познания, деятельности, общения, свободной личностью. Степень гуманизации процесса воспитания определяется тем, насколько данный процесс создает возможности для самореализации личности, раскрытия природных задатков, формирования творческих начал и ответственности.
Слайд 8Отличительными признаками гуманистической педагогики являются:
смещение приоритета с овладения информацией и
формирования навыков на развитие психических, интеллектуальных, нравственных, физических и иных сфер личности;
концентрация усилий на формировании действующей, самостоятельно думающей, свободной личности;
обеспечение организационных условий, способствующих успешной смене
ориентации учебно-
воспитательного процесса.
концентрация усилий на формировании действующей, самостоятельно думающей, свободной личности;
обеспечение организационных условий, способствующих успешной смене
ориентации учебно-
воспитательного процесса.
