Презентация, доклад на тему Группового занятия для старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет на тему Автоматизация звука Ж в слогах и словах

дошкольного возраста
от 5 до 6 лет
Подготовила:
учитель-дефектолог
Кутько Е.С.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 89 «Крепыш»

сторону речи. Овладение грамматическими категориями словоизменения.
коррекционно-образовательные: Закреплять умение произносить звук Ж в изолированном виде, в слогах, и, продолжить обучать произнесению звука Ж в словах, закрепить артикуляцию звука. Продолжать формировать длительную направленную воздушную струю и развитие мелкой моторики пальцев рук.
коррекционно-воспитательные: Расширять знания о живой природе и воспитывать любовь к ней.

каждый цветочек облететь, но очень аккуратно, чтобы не причинить им вреда. Жучки очень любят цветы. Они пью ароматный нектар, и питаются пыльцой. Давайте покажем, как они нюхают цветы.

- Ой посмотрите, вы носики свои испачкали пыльцой. Давайте сдуем ее со своих носиков.

Давайте и мы с ним поиграем. Я буду называть слово, а вы его будете повторять как эхо. (игра «Эхо», слова : жаль, жало, жук, желудь).

- Цветок, какой?
- Желтый.
- Кофта, какая?
- Желтая.
- Лист, какой?
- Желтый.

качают
Тихо засыпают.

Пальчиковая гимнастика

жучки, путешествуем по цветочной поляне.

возвращаться домой. Сейчас я взмахну волшебной палочкой и мы опять превратимся в детей. Раз, два, три – в детей нас преврати.

Итог занятия: Какой звук мы закрепили?
Чем мы занимались на занятии?
Что вам больше всего понравилось?