высшее
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование этнической толерантности у младших школьников
Содержание
- 1. Формирование этнической толерантности у младших школьников
- 2. Мое педагогическое кредоЕсли вы удачно выберете труд
- 3. Моя педагогическая концепцияВоспитывает всё: люди, вещи, явления,
- 4. ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- 5. Выявить педагогические условия этнической толерантности младших школьников в условиях моноязычной образовательной среды .Цель исследования
- 6. Объект исследования Процесс формирования этнической толерантности в начальной школе.
- 7. Предмет исследования педагогические условия формирования этнической толерантности у младших школьников.
- 8. Задачи исследования:Изучить теоретические основы формирования этнической толерантности
- 9. формирование этнической толерантности у младших школьников будет
- 10. анализ научной литературы; опытно-экспериментальная работа; анкетирование, тестирование:
- 11. База исследования исследование проводилось на базе Муниципального
- 12. Уровень сформированности когнитивного компонента этнической толерантности школьников
- 13. Уровень сформированности эмоционального показателя этнической толерантности школьников
- 14. Уровень сформированности деятельностного компонента этнической толерантности школьников
- 15. Уровень сформированности этнической толерантностиу младших школьников, в %
- 16. Были выявлены и экспериментально доказаны педагогические условия
- 17. СССпасибо за внимание.
Мое педагогическое кредоЕсли вы удачно выберете труд и вложите в него всю душу, то счастье само вас отыщет.
Слайд 2Мое педагогическое кредо
Если вы удачно выберете труд и вложите в него
всю душу, то счастье само вас отыщет.
Слайд 3Моя педагогическая концепция
Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и
дольше всего люди. Из них на первом месте- родители и педагоги.
Слайд 5Выявить педагогические условия этнической толерантности младших школьников в условиях моноязычной образовательной
среды .
Цель исследования
Слайд 7Предмет исследования
педагогические условия формирования этнической толерантности у младших школьников.
Слайд 8Задачи исследования:
Изучить теоретические основы формирования этнической толерантности у младших школьников.
Определить
эффективность процесса формирования этнической толерантности у младших школьников гимназии №9 г. Кызыла.
Разработать систему внеклассных мероприятий, способствующих формированию этнической толерантности младших школьников.
Разработать систему внеклассных мероприятий, способствующих формированию этнической толерантности младших школьников.
Слайд 9формирование этнической толерантности у младших школьников будет эффективно, если:
- будет правильно
организована совместная деятельности детей как средства формирования этнической толерантности в учебной и внеклассной работе;
- будет создана система воспитательной работы с младшими школьниками;
- содержание, формы и методы воспитания толерантной личности будут основываться на принципе диалога культур.
- будет создана система воспитательной работы с младшими школьниками;
- содержание, формы и методы воспитания толерантной личности будут основываться на принципе диалога культур.
Гипотеза исследования
Слайд 10анализ научной литературы;
опытно-экспериментальная работа; анкетирование, тестирование: тест, разработанный на основе
методики Б. И. Додонова «Шкала оценки значимости эмоций», тест этнической толерантности ;
анализ продуктов деятельности учащихся.
анализ продуктов деятельности учащихся.
Методы исследования:
Слайд 11База исследования
исследование проводилось на базе Муниципального Бюджетного Образовательного Учреждения гимназии
№9 в 4«в» классе г. Кызыла.
Слайд 16Были выявлены и экспериментально доказаны педагогические условия формирования этнической толерантности в
моноязычной образовательной среде, такие как:
- правильно организованная совместная деятельность детей как средство формирования этнической толерантности в учебной и внеклассной работе;
- создана система воспитательной работы с младшими школьниками;
- содержание, формы и методы воспитания толерантной личности основываются на принципе диалога культур.
- правильно организованная совместная деятельность детей как средство формирования этнической толерантности в учебной и внеклассной работе;
- создана система воспитательной работы с младшими школьниками;
- содержание, формы и методы воспитания толерантной личности основываются на принципе диалога культур.
