Презентация, доклад на тему Қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыру шеберлік сабақ

нәтиже:
Критериалды бағалау жүйесі бойынша әдістемелік түсінік қалыптасады;
Қалыптастырушы бағалауды ұйымдастырудың жолдарын меңгереді;

түсініксіз?

байланыс жүреді

деген ынтасы бар ма?

анықтау

барлық оқу мақсаттарын қамтуы тиіс
Қалыптастырушы бағаны түзету мүмкіндігі бар;
Оқыту мен оқу процесі аясында мұғалім оқушылардың жетістіктері мен пәнді түсіну деңгейін қалыптастырушы бағалауда үздіксіз бақылап отырады;
Оқушылардың оқу мақсаттарының жетістіктері екі тұжырымдамамен бағаланады:

Қалыптаcтырушы бағалауды өткізудің тәртібі

жетті

талпынды

қажет етеді;
Шешімін шығарып бермей, жетістікке жету жолдарын ұсынады,
Оқушыны ынталандырады, талап қояды, табысқа жетуіне жағдай жасайды

Кері байланыс

№2.
Суреттер мен сызбалар арқылы мұхиттық және материктік жер қыртысының айырмашылығын нақты дәлелдемелер ажыратып беріңіз.

1
2
3

1
2

ауа, су, топырақ, күн/

Тапсырма №2.
Оқулықпен жұмыс: Суретке қараңыз, білімді қолданып, Өсімдіктің өсуіне қажетті жағдайларды қамтамасыз ету үшін қолданылатын құралдарды атап, маңызын түсіндіріңіз.

Сергіту сәті: Оқушылардың көмегімен арам шөптің мәдени өсімдіктерге зиянын көрсету.

А. Белкин

УСПЕХ

ТАБЫС