- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Человек в социальном измерении (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Человек в социальном измерении (6 класс)
- 2. понятияЧеловек, индивид, личность;Мировоззрение;ОбществоАлгоритм деятельности людей;Потребности человекаЗОЖЗапишем:Адаптация, индивидуализация,
- 3. Тест 1Тест 2
- 4. Тест 3Тест 4
- 5. Тест 5*
- 6. Тест 6Тест 7
- 7. В пещере Киик-Коба было найдено погребение существ,
- 8. Практикум. Личность человека как формирующееся явление
- 9. Ниже приведён ряд терминов. Все они за
- 10. Алгоритм работы:1 строка - существительное /тема/2 строка
- 11. 1. Что такое социум?2. Какие изменения происходят в современном обществе? 3. Что такое социальные нормы?Вопросы:
- 12. СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ - регуляторы отношений между людьми
- 13. Общение — лекарство от одиночества.Глобальные проблемы современности –
- 14. Прочитай текст и ответь на вопросы:Правитель одной
- 15. Если бы ты был волшебником, какие поступки ты бы совершил?Ответь письменно на вопрос:
понятияЧеловек, индивид, личность;Мировоззрение;ОбществоАлгоритм деятельности людей;Потребности человекаЗОЖЗапишем:Адаптация, индивидуализация, интеграция - фазы становления личности.Ступени развития общества (традиционное /аграрное/, индустриальное, постиндустриальное).
Слайд 1Человек в социальном измерении
(ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК)
Обществознание, 6 класс
Урок № 14
Слайд 2понятия
Человек, индивид, личность;
Мировоззрение;
Общество
Алгоритм деятельности людей;
Потребности человека
ЗОЖ
Запишем:
Адаптация, индивидуализация, интеграция - фазы становления
личности.
Ступени развития общества (традиционное /аграрное/, индустриальное, постиндустриальное).
Ступени развития общества (традиционное /аграрное/, индустриальное, постиндустриальное).
Слайд 7В пещере Киик-Коба было найдено погребение существ, живших более 40 тыс.
лет назад. Их рост - 155-165 см, ноги слегка согнуты в коленях, руки сохранили некоторую лапообразность; покатый лоб, развитые надбровные дуги. Объем мозга - 1100-1500 см3 (у современного человека 1200-1700 см3 ).
Вопросы:
Достаточно ли приведенных здесь данных, чтобы ответить на вопрос: чьи останки найдены - человека или животных?
Какие вопросы вы задали бы археологам, производившим раскопки, чтобы узнать чьи останки найдены - человека или животных?
Вопросы:
Достаточно ли приведенных здесь данных, чтобы ответить на вопрос: чьи останки найдены - человека или животных?
Какие вопросы вы задали бы археологам, производившим раскопки, чтобы узнать чьи останки найдены - человека или животных?
Прочтите текст. Ответьте на вопросы.
Слайд 9Ниже приведён ряд терминов. Все они за исключением одного, относятся к
понятию «личность». Найдите термин, не соответствующий этому понятию
Человек, индивидуальность, инстинкты, сознание
Человек, индивидуальность, инстинкты, сознание
Задание:
Слайд 10Алгоритм работы:
1 строка - существительное /тема/
2 строка - 2 прилагательных
3 строка
- три глагола
4 строка - короткое предложение, отношение автора к теме
5 строка - слово-ассоциация
4 строка - короткое предложение, отношение автора к теме
5 строка - слово-ассоциация
Составить синквейн к слову ЛИЧНОСТЬ
Слайд 111. Что такое социум?
2. Какие изменения происходят в современном обществе?
3.
Что такое социальные нормы?
Вопросы:
Слайд 13Общение — лекарство от одиночества.
Глобальные проблемы современности – это?
«Изменить себя, не изменяя
себе.
Смысл жизни – счастье?
«Люди больше похожи на свое время, чем на своих отцов»
Смысл жизни – счастье?
«Люди больше похожи на свое время, чем на своих отцов»
Как ты понимаешь выражения?
Слайд 14Прочитай текст и ответь на вопросы:
Правитель одной страны должен был назначить
на важный пост самого достойного. Он предложил придворным испытание, привёл всех претендентов к колодцу в дальнем углу сада. Колодец был закрыт огромной каменной крышкой. Казалось, что поднять её невозможно. «Кто сможет открыть?» - спросил правитель. Один за другим придворные подходили, оглядывали колодец и отказывались. И только один решился, дёрнул крышку изо всех сил, и она легко открылась. «Ты получишь пост, - сказал правитель, - ибо ты не полагался на то, что видишь и слышишь, но привёл в действие собственные силы и рискнул попробовать!»
а) Как ты объяснишь выбор правителя?
б) Что можно сказать о претендентах на пост? (Какими качествами они должны обладать?)
а) Как ты объяснишь выбор правителя?
б) Что можно сказать о претендентах на пост? (Какими качествами они должны обладать?)
