5 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Умножение десятичных дробей (математика 5 кл.)
Содержание
- 1. Презентация Умножение десятичных дробей (математика 5 кл.)
- 2. Здравствуйте! Сегодня мы поможем проверить ваши знания. Знакомтесь! Я – Незнайка!А я – Знайка!
- 3. А начнем мы - с разминки!
- 4. № 1 Определите неизвестное число.Как вы его получили??202119
- 5. № 1а Заполните схему:819325016016: 9+ 23• 5: 10+ 34а)
- 6. № 1б Укажите числа, расположенные в порядке убывания:85*91; 91*36; 85*12395*104; 95*83; 47*8342*75; 75*99; 129*991.2.3.Подумай!Молодец!
- 7. № 2 Устные упражнения для повторения умножения десятичных дробей на натуральное число
- 8. № 4 Исследовательская работа625*48=300006,25*4,8= 30,00012,6х7,8=98,288,4*184,78=1552152?1.2.3.Подумай!Молодец!858*32 = 274568,58х0,32 = 2,7456,
- 9. Вы славно размялись, пора и потрудиться!Поработаем в тетрадях!письменная работа
- 10. № 5 Вместо звездочек поставьте пропущенные
- 11. Физкультминутка
- 12. Молодцы!!!
- 13. Порешаем более сложные задания
- 14. №8а Решите задачу.Всадник проехал 80 км
- 15. № 8а Решите задачу.Всадник проехал
- 16. № 3 Проверка работы по карточкам:0,050,00556,10,012560,5611,256• 0,1• 0,01•0,010,00580,047
- 17. № 8б Решите задачу.Из 150 литров
- 18. № 8б Решите задачу.Из 150 литров
- 19. Решите уравнение (45+х)-56= 44(45+х)-56= 4445+х=44+5645+х=100х=100-45х=55Для быстрых
- 20. Задание на дом • №1431.• 1-й вариант а), в) №1432.• 2-й вариант б) в).№1432.Переход на слайд
- 21. Разгадайте кроссвордПравильно заполнив все клеточки по вертикали
- 22. 1.2.3.4.7.6.5.8.9.10.Группа из трёх цифр в записи многозначного числа.класс
- 23. 2.3.4.7.6.5.8.9.10.2. Часть прямой, ограниченная двумя точками.классозертко
- 24. 3.4.7.6.5.8.9.10.3. Наименьшее натуральное число. классозерткоодин
- 25. 4.7.6.5.8.9.10.4. Общая точка двух сторон треугольника. классозерткоодинвершниа
- 26. 7.6.5.8.9.10.5. Название второго разряда в классе единицклассозерткоодинвершниаеясдтки
- 27. 7.6.8.9.10.6. Основное понятие в математике.классозерткоодинвершниаеясдткичлисо
- 28. 7.8.9.10.7.Числа используемые при счёте.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьлане
- 29. 8.9.10.8. Единица измерения длины.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьланесантиметр
- 30. 9.10.9. Наименьшее четырехзначное число.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьланесантиметртысяча
- 31. 10.10. Четырёхугольник.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьланесантиметртысячаквадратМолодцы! Вернуться к уравнению
- 32. Урок сегодня завершон, И каждый должен знать: Кто поработал хорошо Получит точно "ПЯТЬ"
- 33. - Сумел ли ты закрепить свои знания?
- 34. Всем спасибо за урок! До новых встреч!
Здравствуйте! Сегодня мы поможем проверить ваши знания. Знакомтесь! Я – Незнайка!А я – Знайка!
Слайд 1 «Умножение десятичных дробей"
Семенцовой Ольге Васильены – учителя математики и
информатики МБОУ «Карагайлинская ООШ»
Слайд 2Здравствуйте! Сегодня мы поможем проверить ваши знания. Знакомтесь!
Я – Незнайка!
А
я – Знайка!
Слайд 3 А начнем мы -
с разминки!
Помните, что решая маленькие
задачи, вы готовитесь к решению больших и трудных!
Устный счёт
Слайд 6№ 1б Укажите числа, расположенные в порядке убывания:
85*91; 91*36; 85*123
95*104;
95*83; 47*83
42*75; 75*99; 129*99
1.
2.
3.
Подумай!
Молодец!
Слайд 8№ 4 Исследовательская работа
625*48=30000
6,25*4,8= 30,000
12,6х7,8=98,28
8,4*184,78=1552152?
1.
2.
3.
Подумай!
Молодец!
858*32 = 27456
8,58х0,32 = 2,7456
,
Слайд 10№ 5 Вместо звездочек поставьте пропущенные цифры и запятую
4*,3
3,18
_2,* * ,*
* 83 * * 90
* * *_ * 54_
* * * ,* * * * * * *
_2,* * ,*
* 83 * * 90
* * *_ * 54_
* * * ,* * * * * * *
48,3 3,18
_2,1 3,5
483 15 90
966_ 9 54_
101,43 11,130
Слайд 14№8а Решите задачу.
Всадник проехал 80 км за 5 ч.
Сколько
времени потратит на дорогу
мотоциклист, если его скорость
на 24 км/ч больше, чем скорость
всадника?
мотоциклист, если его скорость
на 24 км/ч больше, чем скорость
всадника?
80 км за 5 ч
Решение
Слайд 15 № 8а Решите задачу.
Всадник проехал 80 км за 5
ч.
Сколько времени потратит на дорогу
мотоциклист, если его скорость
на 24 км/ч больше, чем скорость
всадника?
Сколько времени потратит на дорогу
мотоциклист, если его скорость
на 24 км/ч больше, чем скорость
всадника?
Решение:
1) 80 : 5 = 16 (км/ч)
- скорость всадника
2) 16 + 24 = 40 (км/ч)
- скорость мотоциклиста
3) 80 : 40 = 2 (ч)
Ответ: на весь путь мотоциклист
потратит 2 часа.
Слайд 17№ 8б Решите задачу.
Из 150 литров молока получается 6 кг
сливочного масла. Сколько литров молока
потребуется, чтобы получить 3,2 кг масла?
Решение
Слайд 18№ 8б Решите задачу.
Из 150 литров молока получается 6 кг
сливочного масла. Сколько литров молока
потребуется, чтобы получить 3,2 кг масла?
Решение:
1) 150 : 6 = 25 (л)
- молока для 1 кг масла
Ответ: 80 л молока потребуется,
чтобы получить 3,2 кг масла.
Слайд 20Задание на дом
• №1431.
• 1-й вариант а), в) №1432.
• 2-й вариант
б) в).№1432.
Переход на слайд
Слайд 21Разгадайте кроссворд
Правильно заполнив все клеточки по вертикали в одной из строк
вы сможете прочитать знакомое математическое понятие.
Блиц опрос!
Слайд 309.
10.
9. Наименьшее четырехзначное число.
к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о
о
д
и
н
в
е
р
ш
н
и
а
е
я
с
д
т
к
и
ч
л
и
с
о
ы
р
а
н
у
т
ь
л
а
н
е
с
а
н
т
и
м
е
т
р
т
ы
с
я
ч
а
Слайд 3110.
10. Четырёхугольник.
к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о
о
д
и
н
в
е
р
ш
н
и
а
е
я
с
д
т
к
и
ч
л
и
с
о
ы
р
а
н
у
т
ь
л
а
н
е
с
а
н
т
и
м
е
т
р
т
ы
с
я
ч
а
к
в
а
д
р
а
т
Молодцы!
Вернуться к уравнению
Слайд 33- Сумел ли ты закрепить свои знания? - Доволен ли ты
своей работай на уроке? -Было ли тебе интересно на уроке?
Ответь на следующие вопросы:
