8 клас
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок математики по теореме Пифагора 8 класс
Содержание
- 1. Урок математики по теореме Пифагора 8 класс
- 2. Атрыманне візы (1 бал)Як называецца гэта фігура?
- 3. Атрыманне візыЯк называюцца яго стораны?Чаму роўна сума
- 4. Праходжанне таможні
- 5. Станцыя «Старажытнаруская задача» (1 бал)Здарылася нейкаму чалавеку
- 6. Табліца квадратаў
- 7. Станцыя «Кітайская матэматыка»На беразе ракі расла таполя
- 8. Задача Бхаскары
- 9. Задача Бхаскары (2 балы)Рашэнне.АВ2=АС2+СВ2АВ2=42+32АВ2=25АВ=5(ф)СД=5+3=8(Ф)Фут-старая мера даўжыні=30,48смСД=8*30,48см=243,84смАдказ: 243,84см
- 10. ФІЗХВІЛІНКА
- 11. радзіма Піфагора
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Алгарытм рашэння задач па тэарэме ПіфагораУважліва прачытай
- 18. Слайд 18
- 19. Дамашняе заданнеР2, §4, № 254Міні-сачыненне«Для чаго нам трэбат. Піфагора»Знайсці яшчэ доказы т. Піфагора
Атрыманне візы (1 бал)Як называецца гэта фігура?
Слайд 3Атрыманне візы
Як называюцца яго стораны?
Чаму роўна сума яго вострых вуглоў?
Чаму роўна
яго плошча?
Чаму роўна плошча квадрата?
Запішыце формулы для вылічэння плошчы прамавугольніка
Квадрат якога ліку дае 25, 36,100
Дайце азначэнне т. Піфагора
Чаму роўна плошча квадрата?
Запішыце формулы для вылічэння плошчы прамавугольніка
Квадрат якога ліку дае 25, 36,100
Дайце азначэнне т. Піфагора
Слайд 5Станцыя «Старажытнаруская задача» (1 бал)
Здарылася нейкаму чалавеку да сцяны прыбраці лесвіцу,
вышыня ж той сцяны 117 стоп. І атрымаў ён лесвіцу даўжынёй 125 стоп. І ведаць хоча той чалавек. Якую мае даўжыню адрэзак, які злучае канец лесвіцы і сцяны?
Слайд 7Станцыя «Кітайская матэматыка»
На беразе ракі расла таполя адзінока.
Раптам ветру парыў яе
ствол надламаў
Бедная таполя упала. І вугал прамы
З цячэннем ракі і яе ствалом атрымаўся
Запомні цяпер, што ў тым месцы рака
У чатыры футы бала шырынёй
Верхавіна нахілілася да краю ракі
Засталося тры футы усяго ад ствала
Прашу! Хутчэй цяпер мне адкажы:
У таполі якая была вышыня?
Бедная таполя упала. І вугал прамы
З цячэннем ракі і яе ствалом атрымаўся
Запомні цяпер, што ў тым месцы рака
У чатыры футы бала шырынёй
Верхавіна нахілілася да краю ракі
Засталося тры футы усяго ад ствала
Прашу! Хутчэй цяпер мне адкажы:
У таполі якая была вышыня?
Слайд 9Задача Бхаскары (2 балы)
Рашэнне.
АВ2=АС2+СВ2
АВ2=42+32
АВ2=25
АВ=5(ф)
СД=5+3=8(Ф)
Фут-старая мера даўжыні=30,48см
СД=8*30,48см=243,84см
Адказ: 243,84см
Слайд 17Алгарытм рашэння задач па тэарэме Піфагора
Уважліва прачытай задачу і разбярыся з
умовай
Па ўмове зрабі чарцёж
Вызнач на чарцяжы прамавугольны трохвугольнік
Знайдзі катэты і гіпатэнузу
Запішы тэарэму Піфагора
Выканай падстаноўку дадзеных
Параўнай атрыманы адказ з пытаннем задачы і сэнсам умовы
Па ўмове зрабі чарцёж
Вызнач на чарцяжы прамавугольны трохвугольнік
Знайдзі катэты і гіпатэнузу
Запішы тэарэму Піфагора
Выканай падстаноўку дадзеных
Параўнай атрыманы адказ з пытаннем задачы і сэнсам умовы
Слайд 19Дамашняе заданне
Р2, §4, № 254
Міні-сачыненне
«Для чаго нам трэба
т. Піфагора»
Знайсці яшчэ доказы
т. Піфагора
