- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок -КВН Ох, уж эта геометрия
Содержание
- 1. Урок -КВН Ох, уж эта геометрия
- 2. Счетный конкурс открываюДобрый день, мои друзья!Три команды
- 3. Итак, турнир я открываю,Всем успехов пожелаю,Думать, мыслить, не зевать,Быстро все в уме считать!
- 4. Первый тур мы начинаем,Победителей узнаем.Здесь загадки и шарады.За разгадку - всем награды.
- 5. а) Что легче: пуд ваты или пуд
- 6. г) Из Москвы в Санкт-Петербург вышел поезд
- 7. е) сколько треугольников на рисунке? (Ответ: 10)ж)
- 8. з) Чем отличаются два лица?(Ответ: глаза, нос)
- 9. ВТОРОЙ ТУРТур второй: пусть всякий знает,Кто же лучше вычисляет?Мне задачки прочитать,Вам же думать и считать
- 10. а)Назовите элементы, отмеченные красным цветом и их
- 11. Ответ: биссектриса угла; смежные углы;вертикальные углы; биссектриса треугольника; диаметр и радиус окружности.
- 12. б) Найдите угол в треугольнике (Ответ: 40̊ )70̊
- 13. в) Существуют ли такие треугольники?
- 14. г) Расставить 10 стульев у 4 стен
- 15. ТРЕТИЙ ТУРТретий тур мы начинаем, Капитанов приглашаем.Будут трудные задачи,Пожелаем им удачи!
- 16. а) Найдите на рисунке равные треугольники
- 17. б) Можно ли построить треугольник с углами
- 18. ЧЕТВЕРТЫЙ ТУРВы ребята все устали.Много думали, считали.Отдохнуть уже пора!Так четвертый тур – «ИГРА»
- 19. а) Нарисовать человека, используя геометрические фигуры. Время:2 минутыб) Разгадать кроссвордВремя: 10 минут
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ КРОССВОРДА
- 23. Вот закончилась игра,Результат узнать пора.Кто же лучше всех трудилсяИ в турнире отличился?
- 24. Спасибо за внимание!
Счетный конкурс открываюДобрый день, мои друзья!Три команды на турниреИх сейчас представлю я. Вот команда «ТРЕУГОЛЬНИК» Пусть узнает каждый
Слайд 2Счетный конкурс открываю
Добрый день, мои друзья!
Три команды на турнире
Их сейчас представлю
я.
Вот команда «ТРЕУГОЛЬНИК»
Пусть узнает каждый школьник,
Будут им сказать хочу
Все заданья по плечу!
Про команду №2 разошлась уже молва
Называется «КВАДРАТ»
Им любой ученый рад.
У команды третьей здесь
Всех достоинств и не счесть
Номер три зовется «КРУГОМ» –
Стойкие и друг за друга.
Вот команда «ТРЕУГОЛЬНИК»
Пусть узнает каждый школьник,
Будут им сказать хочу
Все заданья по плечу!
Про команду №2 разошлась уже молва
Называется «КВАДРАТ»
Им любой ученый рад.
У команды третьей здесь
Всех достоинств и не счесть
Номер три зовется «КРУГОМ» –
Стойкие и друг за друга.
Слайд 3Итак, турнир я открываю,
Всем успехов пожелаю,
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро все в
уме считать!
Слайд 5а) Что легче: пуд ваты или пуд железа?
(Ответ: одинаковый вес)
б) Сколько
горошин может войти в пустой стакан?
(Ответ: 0)
(Ответ: 0)
Слайд 6г) Из Москвы в Санкт-Петербург вышел поезд со скоростью 60 км/ч.,
а из Санкт-Петербурга в Москву вышел второй поезд со скоростью 70 км/ч. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи?
(Ответ: на одинаковом расстоянии)
д) Какая из фигур лишняя?
(Ответ: треугольник)
(Ответ: на одинаковом расстоянии)
д) Какая из фигур лишняя?
(Ответ: треугольник)
Слайд 7
е) сколько треугольников на рисунке?
(Ответ: 10)
ж) чем отличаются два
лица?
(Ответ: нос, шапочка, помпончик на шапочке)
(Ответ: нос, шапочка, помпончик на шапочке)
Слайд 9ВТОРОЙ ТУР
Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне задачки прочитать,
Вам
же думать и считать
Слайд 11Ответ:
биссектриса угла;
смежные углы;
вертикальные углы;
биссектриса треугольника;
диаметр и радиус
окружности.
Слайд 14г) Расставить 10 стульев у 4 стен комнаты так, чтобы у
каждой стенки стояло по 3 стула
д) Начертите на бумаге 5 прямых линий и разложите так, чтобы на каждой линии лежало по 4 монеты
д) Начертите на бумаге 5 прямых линий и разложите так, чтобы на каждой линии лежало по 4 монеты
Слайд 15ТРЕТИЙ ТУР
Третий тур мы начинаем, Капитанов приглашаем.
Будут трудные задачи,
Пожелаем им удачи!
Слайд 17б) Можно ли построить треугольник с углами 60̊ ; 70̊ ;80̊
?
(Ответ: нет)
в)Две стороны треугольника 3 дм. и 8 дм. Может ли его периметр быть 15 дм?
(Ответ: нет)
г) Сумма градусных мер двух вертикальных углов равна 160̊. Найдите меру каждого из них.
(Ответ:80̊)
(Ответ: нет)
в)Две стороны треугольника 3 дм. и 8 дм. Может ли его периметр быть 15 дм?
(Ответ: нет)
г) Сумма градусных мер двух вертикальных углов равна 160̊. Найдите меру каждого из них.
(Ответ:80̊)
Слайд 18ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР
Вы ребята все устали.
Много думали, считали.
Отдохнуть уже пора!
Так четвертый тур
– «ИГРА»
Слайд 19а) Нарисовать человека, используя геометрические фигуры.
Время:2 минуты
б) Разгадать кроссворд
Время: 10
минут
