- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок геометрии в 8 классе Площади фигур. Решение задач
Содержание
- 1. Урок геометрии в 8 классе Площади фигур. Решение задач
- 2. Домашняя работа1. Всем учащимся: Стр. 129
- 3. ПРОВЕРЬ ПРАВИЛЬНОСТЬ ОТВЕТОВ ПО ТАБЛИЦЕПОСТАВЬ ОЦЕНКУ СОСЕДУ
- 4. параллелограммтреугольникквадратпрямоугольникромбтрапеция
- 5. ПОРАБОТАЕМ УСТНОНайти площадь параллелограмма
- 6. ПОРАБОТАЕМ УСТНОНайти площадь параллелограмма
- 7. ПОРАБОТАЕМ УСТНОНайти площадь треугольника
- 8. ПОРАБОТАЕМ УСТНОНайти площадь трапеции
- 9. ПОРАБОТАЕМ УСТНОНайти площадь треугольника
- 10. ПОРАБОТАЕМ УСТНОНайти площадь ромба
- 11. I вариантII вариантДано: АВСD – трапеция; ВС
- 12. Слайд 12
- 13. 1 уровень – “3” - №1
- 14. Чему вы научились при изучении темы раздела?2.
- 15. СПАСИБО ЗАУРОК!
Домашняя работа1. Всем учащимся: Стр. 129 В(1-10) № 503;2. Дополнительно группе “В”: №518 а) (с.130)3. Дополнительная задача группе “С” (при условии выполнения задания “В”): В равнобедренной трапеции со взаимно перпендикулярными
Слайд 2Домашняя работа
1. Всем учащимся: Стр. 129 В(1-10) № 503;
2. Дополнительно
группе “В”: №518 а) (с.130)
3. Дополнительная задача группе “С” (при условии выполнения задания “В”):
В равнобедренной трапеции со взаимно перпендикулярными диагоналями боковая сторона ровна 26 см. Высота, проведенная из вершины тупого угла, делит большее основание на отрезки, меньший из которых 10 см. Найти площадь трапеции.
3. Дополнительная задача группе “С” (при условии выполнения задания “В”):
В равнобедренной трапеции со взаимно перпендикулярными диагоналями боковая сторона ровна 26 см. Высота, проведенная из вершины тупого угла, делит большее основание на отрезки, меньший из которых 10 см. Найти площадь трапеции.
Слайд 3ПРОВЕРЬ ПРАВИЛЬНОСТЬ
ОТВЕТОВ ПО ТАБЛИЦЕ
ПОСТАВЬ ОЦЕНКУ СОСЕДУ ПО ПАРТЕ
6 верных ответов
– оценка «5»
5 верных ответов – оценка «4»
4 верных ответов – оценка «3»
3 верных ответов – оценка «3»
2 верных ответов – оценка «2»
1 верный ответ – оценка «2»
5 верных ответов – оценка «4»
4 верных ответов – оценка «3»
3 верных ответов – оценка «3»
2 верных ответов – оценка «2»
1 верный ответ – оценка «2»
Слайд 11I вариант
II вариант
Дано: АВСD – трапеция; ВС : АD = 2
: 3; ВК = 6; SABCD = 60.
Найти: BC, AD .
Найти: BC, AD .
Дано: ABC; A = C = 75°; АВ = 12.
Найти: SАВС .
Ответ: ВС = 8, АD = 12.
Ответ: SАВС = 36.
РЕШИМ ЗАДАЧИ ВМЕСТЕ
Слайд 131 уровень – “3” - №1
“4” - №1, №2
2 уровень – “4” - №1
“5” - №1, №2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
РАБОТУ СДАТЬ НА ПРОВЕРКУ УЧИТЕЛЮ
Слайд 14Чему вы научились при изучении темы раздела?
2. Какими навыками, умениями овладели?
3.
Какими формулами, понятиями воспользовались
при решении задач?
при решении задач?
Решение каких задач показалось вам
сложным?
5. Какие вопросы требуется вашего особого внимания?
6. Какие задачи вам понравилось решать?
