2019 г.
Решу ЕГЭ: задачи на квадратной решетке(часть 2)
ТП«Анимированная сорбонка с удалением»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тренажёр Решу ЕГЭ: задачи на квадратной решетке (часть 2)
Содержание
- 1. Тренажёр Решу ЕГЭ: задачи на квадратной решетке (часть 2)
- 2. Изображённый на рисунке угол равен сумме
- 3. Средняя линия треугольника равна половине той
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1
- 5. Медиана, проведённая к гипотенузе, равна её
- 6. Расстояние от точки до прямой равно
- 7. Изображенная на рисунке окружность вписана в
- 8. Найдите площадь ромба, изображённого на клетчатой
- 9. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИhttp://detscreen.ru/uploads/images/t/e/t/tetradi_v_kletochku_foto_1.jpg https://www.motto.net.ua/old_site/img/unbelievable/1189283212_5368696E696E67203035.jpg http://900igr.net/up/datai/107767/0002-008-.png http://neftsoch15.ru/wp-content/uploads/2018/05/Owl_with_School_Bell_PNG_Clipart_Picture-768x627.png https://uvist.ru/wp-content/uploads/2017/09/1-сентября-1024x873.png http://www.nv-p.ru/ramki_foto_skola/sc-pic/i0087.jpg
Изображённый на рисунке угол равен сумме прямого угла и угла 45°, поэтому он равен 135°.1На клетчатой бумаге с размером клетки изображён угол. Найдите его градусную величину.
Слайд 1Иванова Нина Николаевна
учитель математики МОУ «СОШ»
с. Большелуг Корткеросский район
Республика
Коми
2019 г.
2019 г.
Слайд 2
Изображённый на рисунке угол равен сумме прямого угла и угла 45°,
поэтому он равен 135°.
1
На клетчатой бумаге с размером клетки изображён угол. Найдите его градусную величину.
Слайд 3
Средняя линия треугольника равна половине той стороны, которой она параллельна. Длина
стороны АВ равна 4, поэтому искомая длина средней линии равна 2.
2
На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне AB.
Слайд 4На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник ABC. Найдите длину
его высоты, опущенной на сторону AB.
Формулировка задания некорректна: на сторону АВ высоту опустить нельзя. Из точки С можно опустить перпендикуляр к прямой, содержащей сторону АВ. Этот перпендикуляр будет являться высотой треугольника АВС, его длина равна 3.
3
Слайд 5
Медиана, проведённая к гипотенузе, равна её половине. Поэтому она равна 4,5.
4
На
клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его высоты, опущенной на сторону AB.
Слайд 6
Расстояние от точки до прямой равно длине перпендикуляра, опущенного из этой
точки на данную прямую. Тем самым, искомое расстояние равно 4.
5
На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его высоты, опущенной на сторону AB.
Слайд 7
Изображенная на рисунке окружность вписана в квадрат со стороной 5, поэтому
радиус этой окружности равен 2,5. Но причём тут вписанный треугольник?
6
На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его высоты, опущенной на сторону AB.
Слайд 8 Найдите площадь ромба, изображённого на клетчатой бумаге с размером клетки 1
см × 1 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
Площадь четырёхугольника равна разности площади большого квадрата, двух маленьких квадратов и четырёх прямоугольных треугольников, гипотенузы которых являются сторонами исходного треугольника. Поэтому S=8•8-4(0,5•2•6)-2•2•2=32
7
Слайд 9ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
http://detscreen.ru/uploads/images/t/e/t/tetradi_v_kletochku_foto_1.jpg
https://www.motto.net.ua/old_site/img/unbelievable/1189283212_5368696E696E67203035.jpg
http://900igr.net/up/datai/107767/0002-008-.png
http://neftsoch15.ru/wp-content/uploads/2018/05/Owl_with_School_Bell_PNG_Clipart_Picture-768x627.png
https://uvist.ru/wp-content/uploads/2017/09/1-сентября-1024x873.png
http://www.nv-p.ru/ramki_foto_skola/sc-pic/i0087.jpg
https://i.pinimg.com/564x/4b/ae/4d/4bae4dc779acfe683b9c47f4cfa4e83a.jpg
автора шаблона Бейгул
Ольга Куприяновна https://easyen.ru/load/shablony_prezentacij/shkola_obrazovanie_1_sentjabrja/shirokoformatnye_tematicheskie_shablony_zdravstvuj_shkola/507-1-0-64853
Автора технологического приема Г.О.Аствацатурова http://didaktor.ru/kak-sdelat-sorbonku-bolee-interaktivnoj
МК №2 Создание анимированной сорбонки с удалением
« Решу ЕГЭ»: математика. ЕГЭ-2019:задания,ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина https://mathb-ege.sdamgia.ru/test?theme=190
Автора технологического приема Г.О.Аствацатурова http://didaktor.ru/kak-sdelat-sorbonku-bolee-interaktivnoj
МК №2 Создание анимированной сорбонки с удалением
« Решу ЕГЭ»: математика. ЕГЭ-2019:задания,ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина https://mathb-ege.sdamgia.ru/test?theme=190
