Презентация, доклад викторина по истории геометрии 7-11 класс

пришедшему его убить: «Не тронь моих кругов»?

то время, когда пришел римский солдат. По преданию, Архимед был увлечен решением геометрической задачи, чертеж которой был выполнен на песке. Солдат, убивший Архимеда, или не знал о приказе военачальника сохранить жизнь Архимеду, или не узнал Архимеда. Впоследствии этот солдат был наказан, а семья Архимеда была окружена почестями.

Кто её автор?

сюда не искусившийся в геометрии!»

(429-348 гг. до н.э.), чрезвычайно ценившего математику и способствовавшего его развитию. «Академией» называлась философская научная школа, основанная Платоном в 6 веке до н.э. близ Афин, в садах, посвященных памяти героя Академа.

Он установил, что объем шара равен удвоенному объему конуса с радиусом основания, равным радиусу шара, и высотой, равной диаметру шара или 2/3 объема цилиндра с таким же радиусом основания и такою же высотой. Эти три тела с данным соотношением называют «телами Архимеда». Римский военачальник Марцелл исполнил желание ученого, воздвигнув в его честь гробницу, на которой был изображен шар, вписанный в цилиндр.

В связи с чем они были произнесены?

Евклида однажды, нет ли в геометрии более краткого пути, чем его «Начала».

впервые была изложена?

1826 г. Лобачевский сделал доклад об основах геометрии.

г., «координата» - 1692 г.

однофамильцем известного греческого медика.

менее, на своем надгробном памятнике он завещал выгравировать правильный 17-угольник, вписанный в круг. О каком ученом идет речь?

по трем сторонам.

дедушки, а уж прабабушки и прадедушки точно. В 2002 г. Исполнилось 150 лет со дня его рождения. Как фамилия этого ученого?

табуретки 4 угла. Один отпилили, сколько осталось?
3.Когда в пустом кармане, что-нибудь бывает?
4.Когда чёрной кошке легче войти в дверь?
5.На что больше походит половина апельсина?
6.Отчего петух, когда поёт, закрывает глаза?
7.Сидит человек, а вы не можете сесть на его место, даже, если он встанет и уйдёт. Где он сидит?
8.Кто два раза родится, а один умирает?

2003.
Балк М.Б., Балк Г.Д. Математика после уроков. М.: Просвещение, 1971.
Внеклассная работа: Интеллектуальные марафоны в школе. 5-11 классы / авт.-сост. А.Н. Павлов. М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.
Внеклассная работа по математике в средней школе. Учебно-методическое пособие / под ред. В.В. Сухорукова. Балашово, 1994.
Фрадков А.В. Внеклассная работа по математике. 5-11 классы. М.: Айрис-пресс, 2008.
Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математики. М.: Просвещение, 1994.