Презентация, доклад по геометрии Осевая и центральная симметрия(8 класс)

Т.А.

выработать навыки построения образов точек, отрезков, и  других фигур при осевой и центральной симметрии;
развитие мыслительной деятельности, творческих способностей и логического мышления учащихся при выполнении практической работы;
развивать пространственное мышление, воображение, кругозор, детей;
показать, как симметрия создает красоту в природе, в вышивке, архитектуре;
воспитывать аккуратность, точность и внимательность при построении фигур;
формировать положительное отношение к предмету, интерес к знаниям

О, Р, Н, П, Т.
3. Соедините название геометрической фигуры с соответствующими числами осей симметрии:
РОМБ 4
КВАДРАТ 2
КРУГ БОЛЬШЕ 4.
4. Каким словом, начинается знаменитая пушкинская фраза:
«…! Как много в этом звуке для сердца русского слилось». Дочертите симметричные части букв, и вы прочитаете это слово.

учащихся;
-развитие творческих способностей учащихся;
- нахождение новых связей между предметами и объектами окружающего мира, обобщение знаний.

недостаточности времени