Открытый урок
«Теорема Пифагора»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК. ТЕОРЕМА ПИФАГОРА
Содержание
- 1. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК. ТЕОРЕМА ПИФАГОРА
- 2. МОРСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
- 3. Цель урока:продолжить формирование умений самостоятельно
- 4. Задачи урока:Обучающая: организовать деятельность учащихся по применению
- 5. Здравствуйте,ребята!
- 6. Ко мне случайно попала карта острова Атлантического
- 7. Хочу лишь Вас предостеречьВо первых:Делайте лишь то, что в последствии не огорчитВас и не принудит раскаяться….
- 8. Во вторых:Не делайте ничего того, чего не знаете…
- 9. В третьих:Не пренебрегай здоровьем своего тела…..
- 10. В четвёртых:Помогай не тому , кто ношу сваливает, а тому кто её взваливает…
- 11. В четвёртых:Помогай не тому , кто ношу сваливает, а тому кто её взваливает…
- 12. Попутного ветра… Да, хранит Нас Нептун! САДКО
- 13. При решении задач с применением теоремы Пифагора
- 14. Теорема ПифагораВ прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен
- 15. Задачи на готовых чертежах
- 16. Устный счетБамбуковая рощаОзеро ЛотосаБухта Удачи
- 17. 1527 км936 км1665 км660 кмMiamiPuerto RicoBermuda
- 18. 1) Найти расстояние от Бермуд до
- 19. 2) Найдите площадь Бермудского треугольника. 16651527Bermuda С АMiamiНВPuerto Rico936660Задача Бермудского треугольникаостров 1377
- 20. Устный счетБамбуковая рощаОзеро ЛотосаБухта Удачи
- 21. Для крепления мачты нужно установить 4 троса.
- 22. Зрительная гимнастика
- 23. Зрительная гимнастика
- 24. Зрительная гимнастика
- 25. Зрительная гимнастика
- 26. Устный счетБамбуковая рощаОзеро ЛотосаБухта Удачи
- 27. Над озером тихимС полфута размером
- 28. Устный счетБамбуковая рощаОзеро ЛотосаБухта Удачи
- 29. Имеется бамбук высотой в 1 чжан. Вершину
- 30. Слайд 30
- 31. «…Геометрия владеет двумя сокровищами: Одно из них
- 32. Рефлексия – Что нового вы узнали сегодня на
- 33. Спасибо за урок. До свидания
МОРСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
Слайд 1 ГЕОМЕТРИЯ 8 КЛАСС
МБОУ СОШ № 5, г. Лобня
Учитель математики
Л. М.
Бондаренко
Слайд 3
Цель урока:
продолжить формирование умений самостоятельно в комплексе применять знания,
умения и навыки по теме: «Теорема Пифагора», осуществлять их перенос в новые условия.
Слайд 4
Задачи урока:
Обучающая: организовать деятельность учащихся по применению теоретических знаний к решению
задач. Обеспечить на уроке условия для продуктивной, познавательной деятельности при решении задач конструктивного и творческого уровней
Развивающая: создать условия для развития у учащихся интереса к предмету геометрии и её истории. Содействовать быстрой актуализации и практическому применению полученных знаний, умений и способов действий в нестандартной ситуации.
Воспитательная: Содействовать формированию у учащихся ответственности за свою деятельность. Способствовать формированию у учащихся ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
Развивающая: создать условия для развития у учащихся интереса к предмету геометрии и её истории. Содействовать быстрой актуализации и практическому применению полученных знаний, умений и способов действий в нестандартной ситуации.
Воспитательная: Содействовать формированию у учащихся ответственности за свою деятельность. Способствовать формированию у учащихся ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
Слайд 6
Ко мне случайно попала карта острова
Атлантического океана.
Я предлагаю Вам
отправиться со мной в путешествие!
Слайд 7
Хочу лишь Вас предостеречь
Во первых:
Делайте лишь то,
что в последствии не
огорчит
Вас
и не принудит раскаяться….
Вас
и не принудит раскаяться….
Слайд 13
При решении задач с применением теоремы Пифагора нужно:
1. Указать прямоугольный треугольник;
2.
Записать для него теорему Пифагора (или обратную ей);
3. Выразить неизвестную сторону через две другие;
4. Подставить известные значения;
5. Вычислить неизвестную сторону.
3. Выразить неизвестную сторону через две другие;
4. Подставить известные значения;
5. Вычислить неизвестную сторону.
Слайд 14
Теорема Пифагора
В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.
а
с
b
b
c² = a² + b²
Слайд 18
1) Найти расстояние от Бермуд до острова в Атлантическом океане.
1665
1527
Bermuda
С
А
Miami
Н
В
Puerto Rico
936
660
Задача Бермудского треугольника
остров
или
1377
Слайд 19
2) Найдите площадь Бермудского треугольника.
1665
1527
Bermuda С
А
Miami
Н
В
Puerto Rico
936
660
Задача Бермудского
треугольника
остров
1377
Слайд 21
Для крепления мачты нужно установить 4 троса. Один конец каждого троса
должен крепиться на высоте 12 м, другой на земле на расстоянии 5 м от мачты. Хватит ли 50 м троса для крепления мачты?
Слайд 27
Над озером тихим
С полфута размером
Высился лотоса цвет.
Он рос одиноко,
И
ветер порывом
Отнёс его в сторону.
Нет боле цветка над водой.
Нашёл же рыбак его Ранней весною В двух футах от места,
где рос.
Нет боле цветка над водой.
Нашёл же рыбак его Ранней весною В двух футах от места,
где рос.
D
B
0,5
2
C
X + 0,5
X
A
Итак, предложу я вопрос:
“Какая озера вод здесь глубока?”
Ответ: 3,75
Озеро Лотоса
Слайд 29
Имеется бамбук высотой в 1 чжан. Вершину его согнули так, что
она касается земли на расстоянии 3 чи от корня (1 чжан = 10 чи).
Какова высота бамбука после сгибания?
1 ЧЖАН
1 ЧЖАН = 10 ЧИ
3 ЧИ
?
Ответ: 4,55 чи
Бамбуковая роща
Слайд 31
«…Геометрия владеет двумя сокровищами: Одно из них - это теорема Пифагора,
и другое - деление отрезков в среднем и крайнем отношении…
Первое можно сравнить с мерой золота.
Второе больше напоминает драгоценный камень»
Кеплер
Слайд 32
Рефлексия
– Что нового вы узнали сегодня на уроке?
– Сформулируйте теорему, обратной
теоремы Пифагора
– Какой теоретический материал Вы использовали сегодня на уроке?
– Какой теоретический материал Вы использовали сегодня на уроке?
