ехал, куда б ни стремился.
К нему возвращаюсь всегда.
Над прудом склонилась плакучая ива.
Кипрей на угоре зацвел.
Скажу откровенно, я места красивей
Искал, но нигде не нашел.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по экологии Экологические проблемы Пермского края
Содержание
- 1. Презентация по экологии Экологические проблемы Пермского края
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Л.В. Малышева. Добрый вечер. Речной вокзал Перми
- 9. Закат на Каме
- 10. Белогорская обитель
- 11. Слайд 11
- 12. На кунгурской земле
- 13. Слайд 13
- 14. В.М.Асанов. Красавицы берёзы
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Чусовая гулко катит водыИ ревёт в проёмах
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Экологические проблемы Пермского края
- 34. Цель урока: познакомиться с экологическими проблемами
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. В настоящее время природные ресурсы истощены,
- 38. Автомобили – основные загрязнители воздуха
- 39. Промышленные предприятия
- 40. Вырубка лесов
- 41. пожары
- 42. Стихийные свалки
- 43. Загрязнение воды
- 44. Загрязнение воды нефтью
- 45. Загрязнение сточными водами
- 46. Мусор на берегу
- 47. Какие могут быть Последствия загрязнения окружающей среды
- 48. Гибель организмов
- 49. Изменение среды обитания животных
- 50. Разрушение почвы
- 51. Исчезновение растений
- 52. Проблемы со здоровьем людей
- 53. Что же делать ?
- 54. Многие международные организации борются за охрану природы
- 55. Международный союз охраны природы
- 56. Международная организация гринпис
- 57. Всемирный фонд дикой природы
- 58. Давйте вместе наведем порядок на нашей планете!
- 59. Слайд 59
- 60. Пути выхода из сложившейся ситуации
- 61. Слайд 61
- 62. Слайд 62
- 63. Слайд 63
- 64. Слайд 64
- 65. Слайд 65
- 66. Слайд 66
- 67. Слайд 67
- 68. Слайд 68
- 69. Слайд 69
- 70. Слайд 70
- 71. Слайд 71
- 72. Слайд 72
- 73. Слайд 73
- 74. Задача. В некоторых леспромхозах рубку деревьев ведут
- 75. Задача. К загрязнениям атмосферы относят накопление в
- 76. Проект «Тайга» Три ядерных взрыва было произведено для поворота северных рек в 1971 году
- 77. Озеро Чусовское В результате взрыва образовалась
- 78. В 1990 году сотрудники Печоро-Илычского заповедника зафиксировали
- 79. Слайд 79
- 80. Опыт №2 Прозрачность водыДля
- 81. Слайд 81
- 82. Опыт №3 Определение в воде
- 83. Одна пятая часть воды, поступающей в дома,
Л.В. Малышева. Добрый вечер. Речной вокзал Перми
Слайд 29Чусовая гулко катит воды
И ревёт в проёмах меж камней:
«Посмотри, от каждого
завода
Водостоки вывели ко мне.
Мутные, покрытые мазутом,
С запахом азотной кислоты…»
Вот теперь мне ясно, почему так
Помутилась, Чусовая, ты…
Я смотрю с сыновьим сожаленьем
На тебя, уральская река.
Пусть мои стихи как заявленье
Разберёт Президиум ЦК.
Н.Агеев
Водостоки вывели ко мне.
Мутные, покрытые мазутом,
С запахом азотной кислоты…»
Вот теперь мне ясно, почему так
Помутилась, Чусовая, ты…
Я смотрю с сыновьим сожаленьем
На тебя, уральская река.
Пусть мои стихи как заявленье
Разберёт Президиум ЦК.
Н.Агеев
Слайд 34 Цель урока: познакомиться с экологическими
проблемами Пермского края и мероприятиями
по их устранению.
Задачи урока:
- определить виды проблем
- выявить их причины
- последствия экологических проблем
- пути их решения
Слайд 37В настоящее время природные ресурсы истощены, природа сильно загрязнена. Нас окружает множество
экологических
проблем.
Слайд 74Задача. В некоторых леспромхозах рубку деревьев ведут следующим образом: через каждые
10 или 12 лет вырубают 8-10% общей массы всех стволов. Рубки стараются проводить зимой по глубокому снегу. Почему такой способ рубки является самым безболезненным для леса?
Ответ. Постепенное изреживание леса создает лучшие условия для оставшихся деревьев. При глубоком снежном покрове не повреждается подрост и подлесочные растения.
Слайд 75Задача. К загрязнениям атмосферы относят накопление в воздухе пыли (твердых частиц).
Она образуется при сжигании твердого топлива, при переработке минеральных веществ и в ряде других случаев. Атмосфера над сушей загрязнена в 15-20 раз больше, чем над океаном, над небольшим городом в 30-35 раз, а над большим мегаполисом в 60-70 раз больше. Пылевое загрязнение атмосферы несет вредные последствия для здоровья
человека. Почему?
человека. Почему?
Ответ. Загрязнение воздуха пылью ведет к поглощению от 10 до 50% солнечных лучей. На мелких частицах пыли оседают пары воды, при этом пыль является ядром конденсации, и это необходимо для круговорота воды в природе. Но, нельзя забывать, что в современных экологических условиях пыль содержит огромное количество химических и высокотоксичных веществ (например, двуокись серы, канцерогенные вещества и диоксины), поэтому является, прежде всего, источником токсичных осадков.
Слайд 77Озеро Чусовское
В результате взрыва образовалась огромная воронка, которая заполнилась
водой и превратилась в Чусовское озеро
Слайд 78В 1990 году сотрудники Печоро-Илычского заповедника зафиксировали 45 особей лосей-альбиносов.
Радиационный фон на берегу озера выше, чем на самом «грязном» объекте чернобыльской зоны - свалке зараженной техники.
Какие факторы вызвали мутации у животных?
Слайд 80Опыт №2 Прозрачность воды
Для определения прозрачности мы взяли
стеклянный цилиндр. Газетный текст подложили
под этот цилиндр, постепенно подливая в него воду.
В результате нашего опыта газетный текст был виден
при шкале мл – вода из пруда
– водопроводная
– школьная вода
Слайд 81
Опыт № 3
Определение рН-фактора воды
Определить рН-фактор ( кислотность) воды.
Налить в банки образцы воды и опустить лакмусовые бумажки. Потом оценить их цвет.
Определение рН-фактора воды
Определить рН-фактор ( кислотность) воды.
Налить в банки образцы воды и опустить лакмусовые бумажки. Потом оценить их цвет.
Слайд 82Опыт №3 Определение в воде посторонних
примесей
Для этого опыта мы взяли воронку, пробирку,
промокательную бумагу.
Слайд 83
Одна пятая часть воды, поступающей в дома, теряется впустую и перегружает
работу очистных сооружений. Потеря воды происходит из-за неисправности сливных бачков, неплотно завернутых кранов, избыточного напора, мытья посуды под струей и др.
Через неисправный сливной бачок за сутки может утечь до 1000 литров.
Если кран пропускает 2-3 капли воды в секунду, то за сутки утечка составит 30 литров.
Струйка воды толщиной в спичку из неисправного крана (в зависимости от напора) – это потеря от 140 до 400 литров воды в сутки.
Сильно открытый кран, кроме потери воды, снижает напор в сетях водопровода и лишает воды жильцов верхних этажей зданий.
Одна квартира расходует в год в среднем 700000 литров воды.
Несколько капель бензина, оброненных в воду при мытье машин, образуют на воде пленку 18-20 кв.м, под которой гибнет все живое.
Через неисправный сливной бачок за сутки может утечь до 1000 литров.
Если кран пропускает 2-3 капли воды в секунду, то за сутки утечка составит 30 литров.
Струйка воды толщиной в спичку из неисправного крана (в зависимости от напора) – это потеря от 140 до 400 литров воды в сутки.
Сильно открытый кран, кроме потери воды, снижает напор в сетях водопровода и лишает воды жильцов верхних этажей зданий.
Одна квартира расходует в год в среднем 700000 литров воды.
Несколько капель бензина, оброненных в воду при мытье машин, образуют на воде пленку 18-20 кв.м, под которой гибнет все живое.
