Презентация, доклад на тему Животные леса

не для всех. Мир животных велик и разнообразен. К настоящему времени описано более 1,5 млн. видов животных, приспособленных к жизни на поверхности суши, почве, пресной и морской воде, в воздушной среде.
На севере, в лесных районах, обитают медведь, северный олень, лось, рысь, косуля, росомаха, выдра, бобр, белка, колонок, горностай. В лесостепной зоне водятся волк, лисица-корсак, горностай, ласка, тушканчик, заяц-беляк, заяц-русак. По берегам мелких лесных речек севера области селятся самые крупные грызуны страны — бобры. Гадюка обыкновенная — единственная ядовитая змея Западной Сибири. Если с высоты птичьего полеты посмотреть на землю, то нашему взору представится картинка из темных и светлых пятен, разных по форме и размеру. На воле дикие звери не любят по долгу оставаться на открытых пространствах, там, где их легко заметить. Они прячутся в густых зарослях, в темном лесу, там, где есть возможность замаскироваться , укрыться от бесчисленных врагов.

этой жизни.
Почему некоторые животные попали в красную книгу?- Красная книга МСОП охватывает животный мир в глобальном масштабе и содержит рекомендации по охране, адресованные странам и правительствам, на территории которых сложилась угрожающая для животных ситуация.
Зачем нужны животные ?- происхождение практически всех животных местное. Т. е. все животные родом из земли и животные находятся на автоматическом регулировании планетой земля, это единое целое, живой организм. Все изобретения человека подсмотрены у животных.
1.Какие животные обитают на территории Кемеровской области?

2.Какие звери похожи друг на друга?

3.Чем питаются животные живущие в лесу?

4.Какие звери маскируются и как?

5.Кто из зверей зимой спит?

6.Кто из зверей строит себе дом, а кто нет?

7.Кто запасает себе еду на зиму, а кто нет?

8.Как можно помочь лесным зверям зимой?

9.Какие животные занесены в Красную книгу Кемеровской области?

информация по теме.

Данный проект посвящен изучению многообразия животного мира нашего края, выделение их существенных и отличительных признаков, воспитанию доброго отношения, развитию желания беречь и заботиться о братьях наших меньших; развитию творческих способностей, коммуникативных навыков, речи и мышления; воспитанию художественной культуры младших школьников. Тема проекта непосредственно соотносится со стандартом образования. Планируется исследовательская работа и самостоятельное изучение учащимися необычной жизни диких животных и их повадок в условиях нашего края. Проект соответствует следующим предметным областям: окружающий мир, литературное чтение, изобразительное искусство. В ходе проекта формируются такие умения и навыки человека 21 века как коммуникативные навыки, межличностное уважение и сотрудничество. Продолжительность работы над проектом составит 5 недель. Продуктом работы по проекту планируется изготовление детских книжек-малышек и раскрасок для пополнения школьной библиотеки, а также создание Красно Книги.

Несмотря на царящую в нем обычно тишину, лес полон жизни. Его населяет великое множество животных, птиц, насекомых. Ёж обыкновенный Ёж небольшой зверек, длина его тела около 30 см, масса 700-800 г. Тело грузное, на коротких ногах, сверху и с боков покрыто иглами с шерстью. Морда вытянутая и заостренная. В окраске преобладают бурые и серовато-бурые тона. Панцирь из игл окрашен в буроватый цвет и испещрен беловатыми штрихами. Распространен обыкновенный ёж в Европе и на Дальнем Востоке. Ёж обитает в смешанных и лиственных лесах, предпочитая опушки, вырубки, заросли кустарников. Этот зверек ведет одиночный сумеречный, образ жизни: днем спит, свернувшись в клубок, в опавшей листве, где его окраска хорошо сливается с окружающей местностью, а ночью бродит в поисках корма. А пищей ему служат дождевые черви, жуки, мышевидные грызуны, птицы, их яйца и птенцы. Он смело нападает на гадюку и всегда выходит победителем в схватке с ней. Осенью ёж охотно поедает ягоды, желуди и сочные плоды.

Селится он также в горных лесах таежного типа. Везде ведет оседлый образ жизни, придерживаясь определенного индивидуального участка. Днем держится неуверенно, зато ночью очень активен и проявляет большую ловкость. Питается соболь в основном мышевидными грызунами, нападает также на птиц, лягушек, насекомых, моллюсков. Выходя на охоту, он пробегает по каждому лежащему на его пути стволу упавшего дерева, обследует вывернутые корни, коряги, завалы, где нередко находит норы мышевидных грызунов. Зимой охотится на рябчиков, тетеревов, укрывающихся от холода в снегу.

Соболи размножаются весной. Соболята рождаются в гнездах, расположенных в дуплах поваленных деревьев, в старых пнях. В первое время мать кормит их молоком, а позже приносит им небольших зверьков, птиц. Малыши быстро растут. Подросших детенышей соболиха водит с собой, приучая к добыванию пищи. В двухмесячном возрасте соболята переходят на корм взрослых. К концу лета выводок распадается, и каждый соболь начинает вести самостоятельный образ жизни.

размера. Длина тела 65-80 см, хвоста - 15-25 см. Тело удлиненное, на коротких лапах, голова небольшая с короткой острой мордой. По бокам головы есть удлиненные волоски, образующие «баки»; уши маленькие.
Окраска меха буровато-серая, грудь буро-черноватая, на морде характерный рисунок в виде темной маски. Вдоль спины заметна темная полоса. Волосяной покров длинный и пушистый.
Енотовидная собака распространена на Дальнем Востоке и в европейской части нашей страны.

Длина тела - 100-150 см, масса свыше 100 кг. Голова небольшая на изящной шее; высота в холке - 87-112 см. Хвост довольно длинный; уши большие и подвижные. Рога взрослых самцов имеют до четырех отростков. Летом окраска рыжая с белыми пятнами, а зимой - буровато-серая, почти без пятен. По спине проходит темная полоса, переходящая и на хвост. Волосяной покров грубый и ломкий.
Пятнистый олень распространен в Приморском крае; акклиматизирован в различных районах европейской части нашей страны.

Рысь

Крупная кошка. Имеет длину тела 82-105 см, короткий, словно обрубленный, хвост, пышные «бакенбарды» и кисточки на ушах. Туловище короткое, на длинных сильных лапах с широкими мохнатыми лапами, мех палево-серый или рыжеватый. Спина, бока и ноги покрыты темными пятнами. В нашей стране рысь довольно широко распространена, заселяет леса европейского Севера, Западной и Восточной Сибири, Камчатки, Сахалина и Дальнего Востока.

Ласка

Один из мелких лесных зверьков: длина тела 13-26 см, а хвоста 1,3-6 см, масса от 60 до 250 г. Тело удлиненное и гибкое, голова небольшая, на тонкой, но относительно длинной шее. Уши и лапы короткие. Зимний мех густой, его окраска белая, летний мех - двухцветный: голова, спина, бока и ноги буровато-коричневые, горло, грудь и брюхо - белые.
Ласка широко распространена на территории нашей страны, кроме островов Северного Ледовитого океана и севера Таймырского полуострова.
Ласка живет в лесистых поймах рек, на опушках леса, вырубках и зарастающих гарях. Передвигается прыжками. Изгибая спину как змейка, забирается в кучи хвороста или завалы камней. Легко проникает в норы мышей и взбирается на деревья и кусты.

медведь

Крупный наземный хищник. Длина тела до 2 м, средняя масса -150 кг. Тело массивное, слегка вытянутое, на коротких, но толстых пятипалых стопоходящих ногах. Голова широкая с короткой мордой. Уши небольшие. Окраска меха от буровато-палевой до темно-бурой. На груди иногда бывает небольшое беловатое пятно. Бурый медведь широко распространен по всей лесной зоне Европы, Азии и Северной Америки. В нашей стране он проживает в северной половине европейской части, в Сибири, на Кавказе.
Излюбленные места обитания бурого медведя - таежные хвойные леса, реже - лиственные леса с обильным буреломом. Хотя с виду этот медведь неуклюж, в действительности он очень подвижный и ловкий: может быстро бегать, прыгать, влезать на деревья, осторожно подкрадываться к добыче. Медведь активен в сумерки, а днем скрывается в глухих местах леса и только вечером выходит на охоту. Питается птицами, мышевидными грызунами, лягушками, насекомыми, орехами, ягодами и грибами. Очень любит мед, иногда приходит за ним на пасеку. При случае медведь нападает на лосей, кабанов, северных оленей.

Барсук

Барсук - хищник средней величины. Длина его тела 60-80 см, хвоста - 15-30 см, масса летом составляет 6-10 кг осенью -16-17 кг. Туловище массивное, коренастое и приземистое. Узкая голова сидит на короткой шее; уши небольшие закругленные. Ноги короткие с длинными притупленными когтями, мех грубый. Общий тон окраски зимнего меха на спине и боках сероватый или серовато-бурый с мелкой черной рябью. Горло, низ, грудь и брюхо черно-бурого или черного цвета. Летний мех короткий, окрашен темнее, чем зимний.
Барсуки широко распространены на территории всей Европы, кроме северных ее частей, а также в Азии, за исключением северной части Сибири и стран, лежащих к югу от Гималаев.
Живет барсук в смешанных лесах, предпочитая опушки, перелески, лесные овраги. Деятелен он ночью, двигается шагом или мелкой рысью, опустив голову вниз. День обычно проводит в норе, которую роет лапами с длинными когтями. Нора барсука - это целая система подземных

среда обитания?

Наблюдения

Дикие животные, содержащиеся в домашних условиях, будут вести себя, так как бы они вели в условиях естественной среды обитания. Следует помнить, например, о том, что енот – полоскун обладает очень большой силой и легко может двигать даже мебель. Лис практически невозможно приучить к туалету, а норки негативно относятся к попыткам человека взять их на руки.

Кроме того, отличается у диких и домашних животных и рацион питания. Организм большинства видов представителей диких животных ориентирован на природный рацион. При содержании дикого животного в домашних условиях к различным заболеваниям и летальному исходу может привести прием в пищу даже максимально приближенного к естественному для данного вида представителей дикой фауны меню. Чтобы дикие животные в домашних условиях чувствовали себя хорошо, были активными и здоровыми необходимо давать им живой корм. Насекомые, разнообразные фрукты и мясо должны быть обязательно предусмотрены при кормлении диких животных.

обитания является дикая природа, и являются причиной того, что содержание дикого животного в домашних условиях связано со многими трудностями и большой ответственностью заводчика.

Результаты работы

Привлекли к реализации проекта учащихся.
При реализации проекта приобретен положительный опыт.
После завершения проекта учащиеся смогут: определять географическое положение зоны лесов, особенности животного мира зоны лесов .
Учащиеся расширяют свои знания о разнообразии животных леса. Дети учатся видеть влияние человека на животных.
В ходе проведения этой работы готовность учащихся работать самостоятельно значительно усиливается.
На основе проектов учащиеся разрабатывают дидактические и ролевые игры, создают банк научно – исследовательских работ.
Расширение представления учащихся о животных леса, знакомство с приспособленностью животных к условиям окружающей среды.
Обобщение знаний о животных леса.
Умение работать парами, группами, индивидуально.
Умение выступать с проектом перед учениками своего класса и другими учащимися начальной школы.
После завершения проекта учащиеся смогут:
- ответственно относиться к поручениям
- работать в команде
- самостоятельно решать поставленные проблемы
- самостоятельно искать ресурсы

методические пособия, справочники и другая учебно_методическая литература.
Большая энциклопедия для детей. Пер. с фр. М.: Гриф-фонд, Межкнига, 1994.
4. Брэм А. Э Жизнь животных. Т. 3. М.: «ТЕРРА
http://www.photographer.ru/nonstop/picture.htm
http://zooclub.ru
http://www.bionet.nsc.ru/szmn/Gallery
http://bufodo.apus.ru
http://animalpicturesarchive.com