Презентация, доклад на тему Эйдетика (Как лучше запоминать словарные слова)

эйдетизмом человек не воспроизводит в памяти воспринимавшиеся им предметы, а продолжает как бы видеть их. Именно в начальной школе у детей преобладает образная память. Такую психическую особенность можно с успехом использовать для запоминания правописания словарных и других трудных для написания слов.

мини-сказки придумать такой образ, чтобы трудное в написании слово легко вспоминалось.

Суть приёма

прост, все они – словарные слова из школьного словаря.

само слово, и обыграть в нём запоминаемую букву.

слова, которые можно проверить родственными словами. Но в силу различных обстоятельств дети затрудняются в подборе таких проверочных слов.

Сколько проблем со словом шёл .
Шёл – шедший – можно так, но дети забывают это проверочное слово. А можно иначе. Букву Ё, вернее ее точки, запомним как следы от обуви, напоминающие кругляшки точек.

у Ленки

КвА КВАРТИРУ не хочу, –
КвАкает лягушка. –
Мне болото – лучший дом!
Где моя подушка?»

Берёза – белая
В ПЛАток ПЛАчут
Пальто носит папа

слово для орфограммы, которая прежде считалась непроверяемой.
Берег – брег /у Пушкина/
Перчатка – перст (слова родственные по происхождению)