- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Зеркала и их секреты
Содержание
- 1. Зеркала и их секреты
- 2. Как много тайн в себе хранит Привычный
- 3. Тема. « Зеркальные секреты » Цель: раскрыть свойства
- 4. Этапы работы. I этап. Изучение научного исторического материала
- 5. Объект исследования: зеркало. Предмет исследования: история возникновения
- 6. Слайд 6
- 7. Когда же начали делать стеклянные зеркала? У
- 8. Слайд 8
Как много тайн в себе хранит Привычный всем предмет… Куда нас зеркало манит? Так в чем его секрет? Зеркало - неотъемлемая часть нашего быта. Кто-то считает его обычным бытовым предметом, ведь мы заглядываем в зеркало
Слайд 2Как много тайн в себе хранит Привычный всем предмет… Куда нас зеркало манит? Так
в чем его секрет?
Зеркало - неотъемлемая часть нашего быта. Кто-то считает его обычным бытовым предметом, ведь мы заглядываем в зеркало по нескольку раз в день, а кому-то оно до сих пор кажется чем-то таинственным.
Мне захотелось узнать, а откуда пришло к нам зеркало, какими свойствами обладает это необычное стекло.
Результаты данного исследования будут предложены для ознакомления родителям и учащимся нашего класса.
Слайд 3Тема. « Зеркальные секреты » Цель: раскрыть свойства и функции зеркала. Задачи: 1.Изучить историю появления
зеркала.
2. Выяснить, почему зеркало отражает.
3. Узнать, почему в зеркале все наоборот.
4. Познакомиться с магическими свойствами
зеркал.
5. Расширить представление о том, как
человек использует зеркало.
6. Задекорировать зеркало своими руками.
Слайд 4Этапы работы. I этап. Изучение научного исторического материала о появлении и использовании зеркала. II
этап. Декорирование зеркала в домашних условиях.
III этап. Распространение полученного опыта среди одноклассников.
Слайд 5Объект исследования: зеркало. Предмет исследования: история возникновения зеркала, его свойств. Гипотеза исследования: предположим,
что декорирование зеркала возможно в домашних условиях.
Методы исследования: анализ, обобщение, декорирование зеркала.
Практическая значимость: разработка интересного материала для одноклассников и декорирование зеркала-подарка, оформление презентации.
Слайд 7Когда же начали делать стеклянные зеркала? У римлян они появились в
I веке нашей эры. Пока еще небольшие кусочки стекла с металлической—оловянной или свинцовой подкладкой. При этом отражение получалось «живее», чем в металлическом зеркале. Позже научились делать зеркала из стекла, нанося на тыльную сторону стеклянной пластинки тонкий слой серебра, золота или олова.
