Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающие технологии

9 февраля 1996 года. В 2003 году пошла в первый класс и уже тогда мечтала стать учителем начальных классов, сегодня моя мечта сбылась - я работаю в МОУ «Островецкая СОШ».
В 2018 году окончила Московский Государственный Областной Университет имени Н.К.Крупской.
Специальность - учитель начальных классов, педагог-психолог
В настоящее время являюсь классным руководителем 2 «Е»

тайная дверца К душам тех, кого смог полюбить! (Марк Львовский)

группы средств:
средства двигательной направленности;
гигиенические факторы.
Комплексное использование этих средств позволяет решать задачи педагогики оздоровления.

последние несколько лет и до сих пор воспринимается многими педагогами как аналог санитарно-гигиенических мероприятий. Это свидетельствуют об искаженном понимании термина "здоровьесберегающие образовательные технологии", примитивных представлениях о содержании работы, которую должна проводить школа для осуществления своей важнейшей задачи - сохранения и укрепления здоровья учащихся.

принципов, приемов, методов педагогической работы, которые дополняют традиционные технологии обучения, воспитания, развития здоровье сбережения.
Цель моей работы – обобщить наиболее эффективные приемы и методы работы по здоровье сбережению в начальной школе из собственного опыта.

учащихся факторов, непосредственно связанных с образовательным процессом (профилактика школьных болезней).
Изучение и адаптация музыкальной терапии в условиях школы.
Разработка мультимедийных презентаций по основным вопросам данной работы (физминутки, релаксационные упражнения, психологические настрои, пальчиковые упражнения и др.)
Для решения основных задач здоровьесбережения учитель должен выйти из привычных для себя в школе ролей лектора и инспектора усвоения знаний и реализовать свои возможности прежде всего в качестве организатора работы класса и каждого ученика.

жизнь.
Пусть на нервах наша школьная работа.
Улыбнись – ведь это не порок,
Улыбнись, когда тебе кричать охота.

И тогда, наверняка, ты в глазах ученика
Уваженье прочитаешь без ошибки.
С голубого ручейка начинается река.
А учитель начинается с улыбки.