Презентация, доклад на тему Заповедники Нижегородской области. ( проект для 2-ой младшей группы)

2016 г.

познавательный, творческий.

с которым 2017 год в России объявлен годом экологии. Цель данного решения – привлечь внимание к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере. Каждый из тех, кто наносит вред природе, когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей и эту работу надо начинать именно с младшего дошкольного возраста. Именно с этого возраста важно воспитывать у детей чувство непримиримости к фактам безответственного поведения людей, например, не затушенным кострам, оставленному мусору.
Природа оставляет глубокий след в душе каждого ребёнка, воздействуя на его чувства своей яркостью и многообразием.

Дать представление о природоохранной деятельности людей.
Задачи:
1) познакомить детей с заповедником: что такое «заповедник», обитатели заповедника;
2) уточнить представления детей о разном назначении леса в жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном;
3) формировать интерес к природоохранной деятельности, желание участвовать в ней;
4) обогащать и активизировать словарь детей по теме (заповедник, егерь, «Красная книга» и т.д.);
5) формировать экологическое сознание, воспитывать экологическую культуру;
6) воспитывать чувство гордости к природным достопримечательностям своей страны.

Нижегородской области, простейшим взаимосвязям в природе.
Знает что такое заповедник, красная книга.
Называет животных и птиц, обитающих в заповедниках.
Называет деревья, преобладающие в заповедниках
Участвует в беседах во время рассматривания предметов.
Знает правила поведения в лесу.
Проявляет эмоциональную отзывчивость на красоту объектов природы.
Проявляет бережное отношение к природе.

иллюстраций к ним.
Чтение энциклопедической литературы о диких животных, совместно с родителями.
Загадывание загадок о животных, разучивание стихов.

детей с понятием «красная книга», «заповедник»; формировать ответственное и бережное отношение к родной природе.
Просмотр презентации: «Заповедники Нижегородской области».
Цель: познакомить детей с заповедниками Нижегородской области : Керженский,Ичалковский,
Вадское озеро и озеро Светлояр.
Составление рассказов по
картинке «Почему рассердился
колобок?».
Цель: напомнить детям правила
поведения на природе.

интерес к диким животным Нижегородских заповедников. Формировать первоначальные формы экологического воспитания.
Дидактическая игра: «Собери животное».
Дидактическая задача: дать детям представления, как реальное изображение животного преобразить в стилизованное, сохраняя характерные признаки, по которым можно узнать конкретное животное.
Чтение художественной литературы: Л. Устинов «Лесная песенка», С. Козлов «Сказки про ежика и медвежонка»

с особенностями внешнего вида и названиями деревьев Нижегородских заповедников; воспитывать интерес к изучению удивительного мира растений.
Художественно-эстетическое развитие «Хвойный лес»
Дидактическая игра «С какого дерева листок».
Дидактическая задача: совершенствовать умение сопоставлять листья с деревьями.

птицах, как живых существах; познакомить с птицами нижегородской области.
Дидактическая игра «Кто где живет?»
Дидактическая задача: Закрепить классификацию птиц.
Чтение художественной литературы: Е.Чарушин «Перепел», сказка «Лиса и Журавль»
Подвижная игра: «Птички в гнездышках»
Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную,
не наталкиваясь друг на друга;
приучать их быстро действовать по
сигналу воспитателя, помогать друг другу.

егеря, результатом его труда.
Художественно-эстетическое развитие: «Прогулка по хвойному лесу» (лепка шишек)
Дидактическая игра: «Где, чей малыш?»
Дидактическая задача: Закрепление названий детенышей животных.
Подвижная игра: «У медведя во бору»
Цель: развитие у детей скорости
реакции на словесный сигнал,
развитие внимания; упражнять
детей в беге.

заказники. Заповедники Нижегородской области: Керженский, Ичалковский, Вадское озеро и озеро Светлояр»

Консультация для родителей «Воспитываем юного эколога. Советы и пожелания родителям»

Примеры стихов о природе для разучивания дома с детьми:
И.Могилевская «Под кустом свернулся ежик», И.Токмакова «Зябнет осинка», О.Денисова «Дождь».