МБДОУ №7
г.Воронежа Железная Е.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам речевого развития дошкольников
Содержание
- 1. Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам речевого развития дошкольников
- 2. «Слово есть первый признак сознательной, разумной жизни.
- 3. Необходимое условие полноценного речевого развития дошкольников – согласованность педагогов и родителей.
- 4. «Семья для ребенка – это источник общественного
- 5. Цели совместной работы:
- 6. Задачи, которые ставит педагогический коллектив, работая с
- 7. Партнерские отношенияПедагогиРодителиДети
«Слово есть первый признак сознательной, разумной жизни. Слово есть воссоздание внутри себя мира» К.С.Аксаков
Слайд 1«Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам речевого развития детей»
Подготовила презентацию:
воспитатель
Слайд 2«Слово есть первый признак сознательной, разумной жизни. Слово есть воссоздание внутри
себя мира»
К.С.Аксаков
Слайд 3Необходимое условие полноценного речевого развития дошкольников – согласованность педагогов и родителей.
Слайд 4«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит
примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность».
В.А. Сухомлинский
Слайд 5Цели совместной работы:
1)объедение усилий взрослых для обеспечения успешного речевого развития ребёнка;
2)выделение
приоритетных направлений этого развития, показать наиболее эффективные методы и приемы работы речевого воспитания;
3)раскрытие возможности переноса полученных педагогических знаний в условия семейного воспитания.
Слайд 6Задачи, которые ставит педагогический коллектив, работая с родителями в течение учебного
года:
1)внести основы педагогических занятий в семью, но и перенимать передовой опыт семейного воспитания, учитывать его традиции, особенности и микроклимат;
2)сформировать у родителей желание и умение общаться с детьми, руководить детской деятельностью;
3)учитывать пожелания родителей, их предложения.
Чтобы родители могли активно влиять на речевое развитие ребенка в детском саду, их знакомят с программой развития речи дошкольников в каждой возрастной группе.
Задачи родителей в совместной работе с педагогами заключаются:
1)в создании в семье условий, благоприятных для общего и речевого развития детей;
2)в проведении целенаправленной и систематической работы по общему, речевому развитию детей и необходимой коррекции недостатков в этом развитии.
