Презентация, доклад на тему Выявление одарённых и высокомотивированных детей, развитие способностей и талантов у детей дошкольного возраста в рамках реализации ООП ДО

и высокомотивированных детей, развитие способностей и талантов у детей дошкольного возраста в рамках реализации ООП ДО

Воспитатель: Джанбулатова Н.Э.

они красиво зазвучат»

«Одарённость человека- это маленький росточек, едва проклюнувшийся и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал плоды»
А. Сухомлинский

1

творческими, коммуникативными способностями.

активность и широта интересов;
Яркое воображение и т.д.

сенсорные впечатления;
Второй этап (3-4года) происходит погружение в деятельность, проявляются начальные признаки, ребёнок очень активен, ему необходимо предоставить широкий спектр в различных видах деятельности;
Третий этап (4-5лет) этап творческого поиска ребенка, возможно, объединять детей имеющих способности в группы для дополнительных занятий;
Четвертый этап (5-6лет) ребёнок
стремится к достижению положительного результата;
Пятый этап(6-7лет) само проявление одаренности;

иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности, в том числе имеющей стихийный, самодеятельный характер.
Одарённый ребёнок – это ребёнок не всегда подчиняющийся педагогу, эмоциональный, вспыльчивый, выбивающийся из общего темпа, иногда конфликтный …

Наличие личностно-ориентированной
воспитательно-образовательной системы;
Использование различных технологий;
Участие детей в различных праздниках,
выставках, конкурсах, фестивалях и т.д.;
Тесное сотрудничество с семьёй.

портфолио;

незначительному числу людей.
Одарённым является каждый нормальный ребёнок и нужно только вовремя заниматься его развитием

Сократ

«Слишком много на свете людей, которым никто не помог пробудиться!»
А. Экзюпери.