- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок-презентация. Объёмная аппликация Филин на ветке из гофрированной бумаги. з класс.
Содержание
- 1. Урок-презентация. Объёмная аппликация Филин на ветке из гофрированной бумаги. з класс.
- 2. Цели уроканаучить делать объёмную аппликацию, повторить технику
- 3. Хищная птица отряда сов.Отличается опушенными до когтей
- 4. Последовательность выполнения работы.1. Выбрать фон
- 5. два этапа: подготовкадеталей, сборка
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Работа в группах
- 10. Давайте сравним с изображением настоящего филина
- 11. Итог урока.-Что нового вы узнали на уроке,
- 12. 1. Я все понял, но у меня
- 13. Слайд 13
Цели уроканаучить делать объёмную аппликацию, повторить технику работы в жанре «аппликация»; закрепить знания правил техники безопасности при работе с ножницами, техники работы с разными видами бумаги; совершенствовать представления об использовании шаблонов и техники обведения их карандашом;
Слайд 2Цели урока
научить делать объёмную аппликацию, повторить технику работы в жанре «аппликация»;
закрепить знания правил техники безопасности при работе с ножницами, техники работы с разными видами бумаги;
совершенствовать представления об использовании шаблонов и техники обведения их карандашом;
развивать воображение, пространственные представления, а так же мелкую моторику рук
Слайд 3Хищная птица отряда сов.
Отличается опушенными до когтей лапами, тёмным клювом, перьевыми
ушками. Присаживаясь для отдыха на дерево или землю, держит тело вертикально
Слайд 11Итог урока.
-Что нового вы узнали на уроке, с чем познакомились впервые?
-Какие
технологии понадобились для изготовления поделки?
-Какие образы из животного или растительного мира вы могли бы склеить, используя такие детали и такую технику, как сегодня на уроке?
-Какие образы из животного или растительного мира вы могли бы склеить, используя такие детали и такую технику, как сегодня на уроке?
Слайд 121. Я все понял, но у меня остались вопросы
2. Я все
понял,
могу работать по алгоритму
могу работать по алгоритму
3. Я все понял,
могу объяснить другому.
