- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок окружающего мира Природная зональность
Содержание
- 1. Урок окружающего мира Природная зональность
- 2. Организмы в экосистеме выполняют три роли:«КОРМИЛЬЦЫ»«ЕДОКИ»«МУСОРЩИКИ»РастенияЖивотныеОбитатели почвыКруговорот веществ в природе
- 3. Тема урока: Природная зональность.Цель: Узнать, что такое природные зоны.
- 4. ПОЯСА ОСВЕЩЕННОСТИ
- 5. Высота солнца на севере
- 6. Высота солнца на юге
- 7. Тундра
- 8. Слайд 8
- 9. ПРИРОДНАЯ ЗОНА – это обширные области со
- 10. Место проведения 22 зимних Олимпийских игр
- 11. Олимпийские объекты в Сочи
- 12. ПОДВОДИМ ИТОГЧТО ТАКОЕ ПРИРОДНАЯ ЗОНА?ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ СМЕНА ПРИРОДНЫХ ЗОН?С КАКИМ ЗАКОНОМ ПОЗНАКОМИЛИСЬ?
- 13. Сегодня на уроке:- Я узнал...- Я понял...-
Организмы в экосистеме выполняют три роли:«КОРМИЛЬЦЫ»«ЕДОКИ»«МУСОРЩИКИ»РастенияЖивотныеОбитатели почвыКруговорот веществ в природе
Слайд 2Организмы в экосистеме выполняют три роли:
«КОРМИЛЬЦЫ»
«ЕДОКИ»
«МУСОРЩИКИ»
Растения
Животные
Обитатели почвы
Круговорот
веществ
в природе
Слайд 9ПРИРОДНАЯ ЗОНА – это обширные области со сходными природными условиями, почвой,
растительностью и животным миром.
ЗАКОН ПРИРОДНОЙ ЗОНАЛЬНОСТИ - ОТ ПОЛЮСА К ЭКВАТОРУ ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ СМЕНЯЮТ ДРУГ ДРУГА В ОПРЕДЕЛЕННОМ ПОРЯДКЕ. ЭТОТ ПОРЯДОК ОДИНАКОВЫЙ НА ВСЕХ МАТЕРИКАХ, ПОЭТОМУ ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ ИМЕЮТ ФОРМУ ПОЯСОВ.
ЗАКОН ПРИРОДНОЙ ЗОНАЛЬНОСТИ - ОТ ПОЛЮСА К ЭКВАТОРУ ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ СМЕНЯЮТ ДРУГ ДРУГА В ОПРЕДЕЛЕННОМ ПОРЯДКЕ. ЭТОТ ПОРЯДОК ОДИНАКОВЫЙ НА ВСЕХ МАТЕРИКАХ, ПОЭТОМУ ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ ИМЕЮТ ФОРМУ ПОЯСОВ.
Слайд 12ПОДВОДИМ ИТОГ
ЧТО ТАКОЕ ПРИРОДНАЯ ЗОНА?
ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ СМЕНА ПРИРОДНЫХ ЗОН?
С КАКИМ
ЗАКОНОМ ПОЗНАКОМИЛИСЬ?
Слайд 13Сегодня на уроке:
- Я узнал...
- Я понял...
- Мне было интересно...
- Меня
удивило...
- Мне было трудно...
- Над чем поработать на следующем уроке…
- Мне было трудно...
- Над чем поработать на следующем уроке…
![Презентация к уроку обучения грамоте Звуки [ф] , [ф*], буквы Фф.](/img/thumbs/84f674aca430646fb56c3363717bf91c-800x.jpg)
