Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок математики Программа действий (2 класс)
Содержание
- 1. Урок математики Программа действий (2 класс)
- 2. Режим дняПроснутьсяЗаправить постельСделать зарядкуУмытьсяПричесатьсяОдетьсяПозавтракатьИдти в школу
- 3. Программа действий. Алгоритм.
- 4. Алгоритм развития лягушки бабочкиИкринкаГоловастикМаленькая лягушкаБольшая лягушкаЛичинкаГусеницаКоконБабочка
- 5. Рецепты приготовления блюд - это тоже алгоритмыПосолила
- 6. Картофель, приготовленный по рецепту Лены
- 7. Гимнастика для глаз
- 8. Алгоритм решения задачиПрочитать внимательно условие задачи и
- 9. Задача № 732 + 28 + 30
- 10. Алгоритм решения примеров в столбик Записать единицы
- 11. Примеры № 999 – н
- 12. Что такое АЛГОРИТМ ?Алгоритм – это программа действий по порядку.
Режим дняПроснутьсяЗаправить постельСделать зарядкуУмытьсяПричесатьсяОдетьсяПозавтракатьИдти в школу
Слайд 2Режим дня
Проснуться
Заправить постель
Сделать зарядку
Умыться
Причесаться
Одеться
Позавтракать
Идти в школу
Слайд 4Алгоритм развития
лягушки бабочки
Икринка
Головастик
Маленькая лягушка
Большая
лягушка
Личинка
Гусеница
Кокон
Бабочка
Слайд 5Рецепты приготовления блюд - это тоже алгоритмы
Посолила картошку.
Бросила картошку в кипяток.
Купила
в магазине картофель и сметану.
Погасила огонь и слила кипяток.
Налила в кастрюлю воду и поставила на огонь.
Полила картофель сметаной.
Положила картофель на тарелку.
Зажгла газовую плиту.
Почистила картофель.
Погасила огонь и слила кипяток.
Налила в кастрюлю воду и поставила на огонь.
Полила картофель сметаной.
Положила картофель на тарелку.
Зажгла газовую плиту.
Почистила картофель.
3
8
5
9
2
1
4
7
6
Слайд 8Алгоритм решения задачи
Прочитать внимательно условие задачи и вопрос.
Составить по исходным данным
схему к задаче.
Решить поэтапно задачу.
Записать ответ.
Решить поэтапно задачу.
Записать ответ.
Слайд 9Задача № 7
32 + 28 + 30 = 90 (ч.)
90 –
52 = 38 (м.)
Ответ: 38 мальчиков учится во вторых классах.
Ответ: 38 мальчиков учится во вторых классах.
Слайд 10Алгоритм решения примеров в столбик
Записать единицы под единицами, десятки под
десятками, сотни под сотнями.
Складываем единицы с единицами, десятки с десятками, сотни с сотнями.
Читаю ответ.
Складываем единицы с единицами, десятки с десятками, сотни с сотнями.
Читаю ответ.
Записать единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями.
Вычитаю единицы из единиц, десятки из десятков, сотни из сотен.
Читаю ответ
