- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок математики Деление двузначного числа на однозначное. 3 класс Школа России
Содержание
- 1. Урок математики Деление двузначного числа на однозначное. 3 класс Школа России
- 2. И прекрасна, и сильнаМатематики-страна!Начинается урок,Он пойдет ребятам впрок.Постарайтесь все понять-Тему новую узнать.
- 3. Устный счет.1.А) Уменьшаемое, вычитаемое, разность. Б) Множитель,
- 4. ОпределиСколько четвертых долей каждой фигуры закрасили?
- 5. Реши уравнения.Х×6=60 Х=60:6Х=1010×6=6080:Х=2Х=80:2Х=4080:40=2Х:3=30Х=30×3Х=9090:3=30
- 6. 21:3= 69:3=32:8=
- 7. 21:3= 32:8= 56:8= 54:9= 69:3=78:2=91:7=39:3=7476Наша цель: научиться делить двузначные числа наоднозначные.
- 8. 21 января Классная работа.
- 9. Запомни!!!: 3= 20+3=23: 2= 30+9=39
- 10. Запомни!!!: 7= 10+3=13: 3= 10+3=13
- 11. Работа по учебнику. (стр.14 №2)
- 12. Работа по учебнику. (стр.14 №2)1) 36+24=60(кг)-всего яблок и груш2) 60:6=10(ящ.)Ответ:10ящиков потребовалось.
- 13. Работа по учебнику. (стр.14 №2)1) 36:6=6(ящ.)- яблок2) 24:6=4(ящ.) - грушОтвет:10ящиков потребовалось.3) 6+4=10(ящ.)
- 14. № 3_____________________________1) 3 × 6 = 18
- 15. Работа по учебнику. (стр.15 №5)
- 16. Сегодня на уроке : я повторил
- 17. Итог урока.Что нового узнали на уроке ?Дом.задание: стр. 14 № 3стр. 15 № 2
И прекрасна, и сильнаМатематики-страна!Начинается урок,Он пойдет ребятам впрок.Постарайтесь все понять-Тему новую узнать.
Слайд 1Математика (М.И.Моро)
Класс: 3
Тема: Приём деления для случаев вида: 78:2, 69:3».
Цели урока:
-ознакомить с приемом деления двузначных чисел на однозначные, когда число десятков и число единиц делимого делятся на делитель;
ознакомить с приемом деления двузначных чисел на однозначные для случаев вида: 36:2, 78:2, 48:3;
-развивать умения решать задачи на нахождение разности произведения и числа;
воспитывать интерес к изучению нового.
Урок 75
Слайд 2
И прекрасна, и сильна
Математики-страна!
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять-
Тему новую
узнать.
Слайд 3Устный счет.
1.
А) Уменьшаемое, вычитаемое, разность.
Б) Множитель, множитель, произведение.
В) Слагаемое, слагаемое,
сумма.
Г) Делимое, делитель, произведение.
Г) Делимое, делитель, произведение.
2. Вычисли:
(40+36):4=
(60+27):3=
(11+13):6=
3.
Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 8 см.
А) 12 см;
Б) 24 см;
В) 32 см.
19
29
4
Слайд 7
21:3=
32:8=
56:8=
54:9=
69:3=
78:2=
91:7=
39:3=
7
4
7
6
Наша цель:
научиться делить двузначные числа на
однозначные.
Слайд 12Работа по учебнику. (стр.14 №2)
1) 36+24=60(кг)-всего яблок и груш
2) 60:6=10(ящ.)
Ответ:10ящиков потребовалось.
Слайд 13Работа по учебнику. (стр.14 №2)
1) 36:6=6(ящ.)- яблок
2) 24:6=4(ящ.) - груш
Ответ:10ящиков потребовалось.
3)
6+4=10(ящ.)
Слайд 14№ 3
__________
___________________
1) 3 × 6 = 18 (б)
2) 18 – 3
= 15(б.)
Ответ: на 15 библиотек >.
Слайд 16Сегодня на уроке :
я повторил (а)…
я узнал (а)…
мне было
интересно…
мне было трудно …
Рефлексия
