классов
Бегджанова Тэзегуль Ялкашбаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Упражнения в написании слов с буквой безударного гласного в корне.
Содержание
- 1. Упражнения в написании слов с буквой безударного гласного в корне.
- 2. Предполагаемые результатыПознавательные УУД1. Развиваем умения извлекать информацию из схем,
- 3. Цельзакрепление и совершенствование умений писать слова с
- 4. Содержание деятельности
- 5. УМКМетодическое обеспечение (конспекты_1,2,3…, сценарии_1,2,3…, разработки игр 1,2,3…
- 6. Результативность работыОбщий уровень достижения образовательного результата детьми
- 7. Спасибо за внимание!
Предполагаемые результатыПознавательные УУД1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.2. Представлять информацию в виде схемы.3. Выявлять сущность, особенности объектов.4. На основе анализа объектов делать выводы.5. Обобщать и классифицировать по признакам6. Ориентироваться на развороте учебника.7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.Регулятивные УУД1. Развиваем умение высказывать
Слайд 2Предполагаемые результаты
Познавательные УУД
1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.
2. Представлять информацию в
виде схемы.
3. Выявлять сущность, особенности объектов.
4. На основе анализа объектов делать выводы.
5. Обобщать и классифицировать по признакам
6. Ориентироваться на развороте учебника.
7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.
Регулятивные УУД
1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Осуществлять познаватель-ную и личностную рефлексию.
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать и понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в паре (в группе).
Личностные результаты
1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.
2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
3. Выявлять сущность, особенности объектов.
4. На основе анализа объектов делать выводы.
5. Обобщать и классифицировать по признакам
6. Ориентироваться на развороте учебника.
7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.
Регулятивные УУД
1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Осуществлять познаватель-ную и личностную рефлексию.
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать и понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в паре (в группе).
Личностные результаты
1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.
2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Слайд 3Цель
закрепление и совершенствование умений писать слова с буквами безударных гласных в
корне, подбирать проверочные слова, разграничивать значение сходных в произношении слов в сочетании или предложении, находить и исправлять ошибки.
Слайд 5УМК
Методическое обеспечение (конспекты_1,2,3…, сценарии_1,2,3…, разработки игр 1,2,3… и проч.)
Дидактическое обеспечение (презентации,
медиа средства, ЭОР, наглядные, демонстрационные, раздаточные пособия)
Слайд 6Результативность работы
Общий уровень достижения образовательного результата детьми (Бегджанова Т.Я.)
Уровень достижения каждого
образовательного результата (Бегджанова Т.Я.)
Работы детей (Бегджанова Т.Я.)
Фото материалы события (Бегджанова Т.Я.)
Работы детей (Бегджанова Т.Я.)
Фото материалы события (Бегджанова Т.Я.)
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
