- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Упражнения для развития выразительности чтения и речи младших школьников
Содержание
- 1. Упражнения для развития выразительности чтения и речи младших школьников
- 2. Виды упражнений.Упражнения для отработки правильной артикуляции и дикции
- 3. Произнести протяжно на одном выдохеУпражнения для правильной
- 4. Пословицы, поговорки, скороговорки, которые насыщены гласными звуками,
- 5. Подражаю я слону, губы хоботом тяну.
- 6. «Заборчик», «хоботок» , «грибок» , «слоник» и
- 7. Таблица №1БА БЫ БЕ-Е-Е! ВО? ВЫ-Ы? ГА
- 8. 2. Игра «Твердый-мягкий» , «мягкий-твердый»
- 9. 3. Интонационное выделение одного звука в ряде гласных. АОИУЭАОИЫУЭАИЫАОИЫУЭАОИЫУОАИ
- 10. 4. Подстановка одного гласного ко всем остальным.
- 11. 5. Чтение таблицы гласных по горизонтали, по
- 12. 6. Работа над скороговорками Карл у Клары украл кораллы, а Клара украла у Карла кларнет.
- 13. Слайд 13
- 14. Купила бабуся бусы Марусе, На рынке споткнулась
- 15. Слайд 15
- 16. От топота копыт пыль по полю летит,
- 17. Работа с текстами, в которых есть звукописьРабота с текстами, в которых есть звукопись
- 18. Слайд 18
- 19. Листья, слышите, шуршат? Ш-ш-ш-ш…Листья словно говорят: «Ш-ш-ш-ш…»Ветер
- 20. Тихо, словно бы во сне, (вполголоса)Закружился в
- 21. Упражнения для постановки нужной скорости чтения, а
- 22. Упражнения на развитие логической выразительности Купила бабуся
- 23. Наша Таня громко плачет .А) Кто плачет? Б) Чья Таня? В) Что делает Таня?
- 24. Миша умеет танцевать.-- удивите; - огорчите;
- 25. Как думает собака, как думает кошка о
- 26. А Береснев. Тыква. - Почему, скажи мне, тыква,
- 27. Упражнения над жестами и мимикой.Работа над паузой.Через
- 28. М. Бородицкая.Меня ужалила пчела, Я закричал: “Как
- 29. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Виды упражнений.Упражнения для отработки правильной артикуляции и дикции
Слайд 3Произнести
протяжно
на одном
выдохе
Упражнения для правильной артикуляции и дикции (
упражнения для развития подвижности нижней челюсти)
Слайд 4Пословицы, поговорки, скороговорки, которые насыщены гласными звуками, требующими широкого раскрытия рта.
Мал,
да удал.
Два сапога - пара.
Нашла коса на камень.
Знай край, да не падай.
Каков рыбак, такова и рыбка.
Под лежачий камень вода не течет.
У ужа ужата, у ежа ежата.
Два сапога - пара.
Нашла коса на камень.
Знай край, да не падай.
Каков рыбак, такова и рыбка.
Под лежачий камень вода не течет.
У ужа ужата, у ежа ежата.
Слайд 5Подражаю я слону, губы хоботом тяну. Ёлка с ёжиком похожа: Ёж в иголках, ёлка
тоже.
Загляните на минутку-
Не забудьте незабудки.
Незабудки, незабудки,
Не забудьте незабудки!)
Слайд 6«Заборчик», «хоботок» , «грибок» , «слоник» и другие упражнения
Упражнения для развития
мышц языка
Упражнения для развития подвижности губ
Упражнения для правильной артикуляции и дикции
Слайд 7Таблица №1
БА БЫ БЕ-Е-Е! ВО? ВЫ-Ы? ГА ДА-А-А!
НА НЫ НО-О-О?
МА-МА-А-А! ПА –ПА-А-А!
ЛЮ ЛЯ МИ МУ-У-У!
МЫ МЭ-Э-Э! БЭ-Э-Э!
ЛЮ ЛЯ МИ МУ-У-У!
МЫ МЭ-Э-Э! БЭ-Э-Э!
Слайд 115. Чтение таблицы гласных по горизонтали, по вертикали, с добавлениями групп
согласных и др. ТРА ТРЭ ТРО ТРУ ТРЫ ТРЯ ТРЕ ТРЕ ТРЮ ТРИ
ТРА ТРЭ ТРО ТРУ ТРЫ ТРЯ ТРЕ ТРЕ ТРЮ ТРИ
Слайд 14Купила бабуся бусы Марусе, На рынке споткнулась о бусы бабуся , Не будет подарка
у юной Маруси ,
Все бусы склевали по бусинке гуси.
Слайд 16От топота копыт пыль по полю летит, Пыль по полю летит от
топота копыт,
От топота, от топота, от топота копыт,
Пыль по полю, пыль по полю, пыль по полю летит.
От топота копыт пыль по полю летит,
Пыль по полю летит от топота копыт,
От топота, от топота, от топота копыт,
Пыль по полю, пыль по полю, пыль по полю летит.
Слайд 19Листья, слышите, шуршат? Ш-ш-ш-ш…
Листья словно говорят: «Ш-ш-ш-ш…»
Ветер дунул, мы шумим: «Ш-ш-ш-ш…»
Сорвались
и вниз летим. Ш-ш-ш-ш…
Включить //выключить звук
1( 2) половина класса,
Мальчики/ девочки
Слайд 20Тихо, словно бы во сне, (вполголоса)
Закружился в тишине
Первый снег и зашептал:
(тихо)
Как давно я не летал! (шепотом)
Как давно я не летал! (шепотом)
Упражнения для развития гибкости голоса( умения говорить тихо, громко)
Слайд 21Упражнения для постановки нужной скорости чтения, а также совершенствования чувства темпа
и ритма
Собирала Маргаритка маргаритки на горе,
Растеряла Маргаритка маргаритки на траве
Слайд 22Упражнения на развитие логической выразительности
Купила бабуся бусы Марусе.
А) Кто
купил бусы? (Купила бабуся бусы Марусе.)
Б) Кому купили бусы?(Купила бабуся бусы Марусе.)
В) Бусы Марусе сделали?
Г) Бабуся подарила колечко?
Б) Кому купили бусы?(Купила бабуся бусы Марусе.)
В) Бусы Марусе сделали?
Г) Бабуся подарила колечко?
Слайд 24 Миша умеет танцевать.
-- удивите;
- огорчите;
- иронизируйте;
- восхитите;
- обрадуйте;
- констатируйте факт
Слайд 25Как думает собака,
как думает кошка
о своем хозяине
Он меня
кормит, значит, он меня любит. ( так думает преданная собака)
Он меня кормит, значит, он меня любит. ( так думает кошка)
Он меня кормит, значит, он меня любит.
Слайд 26А Береснев. Тыква.
- Почему, скажи мне, тыква,
Все лежишь?
- А я привыкла.
- Почему
не ходишь в гости,
А грустишь весь день в траве?
- Я привязана за хвостик
Крепко-накрепко к ботве!
Чтение по ролям
Слайд 27Упражнения над жестами и мимикой.
Работа над паузой.
Через лес напрямик шел король
Боровик,
он стучал каблуком,
он грозил кулаком, был король Боровик не в духе,
его искусали мухи.
он стучал каблуком,
он грозил кулаком, был король Боровик не в духе,
его искусали мухи.
Поросенок изумился:
« Ох, как долго я не мылся,
быть грязнулей неохота,
и отправился в … болото»
Слайд 28М. Бородицкая.
Меня ужалила пчела,
Я закричал: “Как ты могла?!”
Пчела в ответ:
“А как
ты мог
Сорвать любимый мой цветок?
Ведь мне он был ужасно нужен:
Я берегла его на ужин!”
