Презентацию составила:
Козлова Елена Васильевна
Учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Умножение на однозначное число
Содержание
- 1. Умножение на однозначное число
- 2. Путешествие в поисках клада
- 3. Слайд 3
- 4. Найдите значение выражения удобным способом2608 + 529 + 392 + 2713000800
- 5. Прочитайте числа в порядке убывания2076901, 20780, 258999,
- 6. Вычислите90 ∙ 6500 ∙ 783 ∙ 23
- 7. О каких свойствах умножения говорят эти записи1)
- 8. 576 ∙ 9 (500 + 70 +
- 9. Письменные приёмы умножения 5 7 6Х 95 1 8 4
- 10. 5124 ∙ 2 6 ∙ 2747 23452 ∙
- 11. Алгоритм решения.Заменю крупные единицы мелкими.Выполню умножение натуральных чисел.Заменю мелкие единицы крупными.
- 12. А сейчас все по порядку:
- 13. Работа по учебнику№5 с.73Дополнительно: №9 с.73
- 14. Гимнастика для глаз
- 15. Вот мы и на острове!
- 16. Нас встречает местный житель
- 17. Решение задачиС.73, №6О чем задача?Что известно в задаче?Что неизвестно?Какой вопрос в задаче? Сделаем чертеж
- 18. Карта острова
- 19. Самостоятельная работа
- 20. УРА! Клад наш!∙
- 21. Использование интернет источников:http://gifbin.ru/page/61/
Путешествие в поисках клада
Слайд 1Урок математики 4 класс
Письменные приемы умножения многозначных чисел.
Урок – путешествие
«В
поисках клада».
Презентацию составила:
Козлова Елена Васильевна
Учитель начальных классов
Презентацию составила:
Козлова Елена Васильевна
Учитель начальных классов
Слайд 5Прочитайте числа в порядке убывания
2076901, 20780, 258999, 2078000
2078000
2076901
258999
20780
= 200000 + 50000
+ 8000 + 900 + 90 + 9
= 20000 + 700 + 80
Слайд 6Вычислите
90 ∙ 6
500 ∙ 7
83 ∙ 2
3 сотни ∙ 8
9 десятков
∙ 4
= 540
= 36 десятков
= 3500
= 24 сотни
= 166
= 2400
= 360
Слайд 7О каких свойствах умножения говорят эти записи
1) 4 ∙ 3 =
3 ∙ 4
2) (5 + 3) ∙ 4 = 5 ∙ 4 + 3 ∙ 4
3) 5 + 5 + 5 = 5 ∙ 3
4) 20 ∙ 10 = 200
300 ∙ 100 = 30000
Слайд 11Алгоритм решения.
Заменю крупные единицы мелкими.
Выполню умножение натуральных чисел.
Заменю мелкие единицы крупными.
Слайд 12 А сейчас все по порядку:
Встанем дружно на
зарядку.
Руки в сторону согнули,
Вверх подняли и махнули.
Спрятали за спину,
Оглянулись через правое плечо,
Через левое ещё,
Дружно присели,
Пяточки задели.
На носочки поднялись,
Опустили руки вниз.
Руки в сторону согнули,
Вверх подняли и махнули.
Спрятали за спину,
Оглянулись через правое плечо,
Через левое ещё,
Дружно присели,
Пяточки задели.
На носочки поднялись,
Опустили руки вниз.
Слайд 17Решение задачи
С.73, №6
О чем задача?
Что известно в задаче?
Что неизвестно?
Какой вопрос в
задаче?
Сделаем чертеж
Сделаем чертеж
