Презентация, доклад на тему Творческо - игровой, краткосрочный проект Игрушки для младшего дошкольного возраста

дети. Возраст детей: 3-4 года.

Сами по себе игрушки ничего для ребенка не будут значить, если он не знает, как и во что с ними играть.

Проблема: В данном возрасте дети многие игрушки используют не по назначению, не умеют играть с ними.

разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации.

Задачи: Продолжать развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка. Прививать умение играть дружно, вместе, слажено. Формировать у детей эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам. Адресация: Обогащение знаний детей о игрушках, их предназначении. Активизация словаря.

Приобщение к художественной литературе. Продукт: Мини – музей по произведениям А.Барто «Игрушки».

Предполагаемый результат:
усвоение понятия «игрушка»; понимание игровых зон в группе; - проявление интереса к экспериментированию с различными игрушками; - овладение знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек; - бережное отношение к игрушкам; - активизируется речевая активность детей в различных видах деятельности; - вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ; - помощь в формировании правильного отношения
родителей к развитию своего ребенка.

мероприятий
Подбор дидактических игр
Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с реализацией проекта

«Такие разные игрушки», «Магазин игрушек», «Из чего сделаны игрушки?» Выставка книг «Игрушки». Проведение д/ игр: «Узнай на ощупь», «Один - много», «Найди по описанию», «Что изменилось?», «Найди игрушку такого же цвета», «Чудесный мешочек», «Угадай, что звучит». Рассматривание иллюстраций с изображением игрушек, рассматривание иллюстраций книг. НОД по лепке «Мяч для куклы Кати». НОД по аппликации «Неваляшка». НОД по рисованию «Матрешка», «Плюшевый мишка». Игры с водой (резиновые игрушки, «Рыбалка»). Закрепление стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки». Разучивание физминутки «Игрушки». Загадки об игрушках. Проведение с/ р игры «Семья», «Магазин игрушек». Прогулка « Выбираем игрушки для прогулки» Интегрированное занятие «Какие бывают игрушки». Папка – передвижка «Игрушки в жизни ребёнка» (консультация для родителей).

«Любимые игрушки».
Оформление отчетной документации: Проект «Моя любимая игрушка», информация на сайте детского сада.
Итог:
Мини-музей «Игрушки»
по произведениям А.Барто

проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии.

Автор проекта и презентации
Воспитатель:
Костюк Ольга Романовна
2016 г.