Презентация, доклад на тему Творческий проект Краски осени

сад № 3 " Светлячок"

воспитанники 2 младшей группы « Солнечные зайчики» , педагоги, родители.


 
        

Описание проекта

удивление. Это время увлекательных наблюдений, игр, занятий, через которые дети познают окружающий мир, учатся видеть, беречь красоту родного края, ощущать себя частью природы.

Актуальность

В этот период их жизни необходимо систематически передавать детям в увлекательной форме разнообразную информацию о времени года — осень; явлениях природы происходящих осенью. Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности. поисковую деятельность, связную речь.

Проблема

эмоционального опыта детей.

Цель

года;
- содействовать речевому развитию, обогащать активный словарь детей существительными, прилагательными, глаголами.
- побуждать детей слушать произведения художественной литературы, понимать и запоминать их содержание; отвечать на вопросы взрослого по содержанию произведения;
- формировать навыки сотворчества со взрослым и самостоятельного творчества;
- поощрять желание детей участвовать в подвижных, хороводных играх и игровых упражнениях.
- продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения, способствующими сохранению своего здоровья;
- привлечь родителей к сотрудничеству..

Задачи

миру • Развивать общение и взаимодействие ребёнка со взрослыми и сверстниками. • Формировать у детей моральные и нравственные ценности.
Труд: • Безопасность: • Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

Образовательные области Социально-коммуникативное развитие

совместно с взрослыми, используя природный материал
Речевое развитие: • Повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанного произведения. • Воспитывать умение слушать новые сказки, рассказы, стихи об осени • Продолжать работу над развитием связной речи. • Формировать умение отвечать на вопросы. • Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. • Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность.

Познавательное развитие

передавать в рисунках и поделках красоту окружающих предметов и природы. • Формировать умение создавать несложные сюжетные композиции. • Формировать навыки аккуратной работы.

Художественно-эстетическое развитие

гигиенические навыки.
Физическая культура • Поощрять участие детей в совместных играх и физических упражнениях. • Вводить в игры более сложные правила со сменой движений. • Приучать действовать совместно.

Физическое развитие

об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности. поисковую деятельность, связную речь • Родители: Повышение педагогической культуры родителей. Установление доверительных и партнёрских отношений.

Ожидаемые результаты проекта

литературы, подбор художественной литературы, обогащение развивающей среды, подбор игр и изготовление атрибутов, дидактических игр.

Перввый этап :

:

Теоретическая часть

деятельности:
игровая;
продуктивная (рисование, лепка);
познавательно-исследовательская;
коммуникативная  (беседы, чтение художественной литературы, речевое развитие).

Практическая часть

подобрана методическая, художественная литература (стихи, сказки Сказка «Репка»
В .Сутеев « Под грибом», « Мешок яблок» )
дидактические и дидактические и пальчиковые игры;
разработаны конспекты прогулок, разработаны конспекты прогулок, НОД « Осень золотая» , разработаны конспекты прогулок, НОД « Осень золотая» , « Листопад» и сценарий развлечения
« Осенние топотушки в гостях у Петрушки»
Дидактическое обеспечение: презентация « Осень»; Дидактическое обеспечение: презентация « Осень»; « Золотая осень»
; картинки к сказкам; картинки к сказкам; И.И. Левитан «Золотая осень ; ; картинки к сказкам; И.И. Левитан «Золотая осень ; осенние детские песенки

Учебно - методический комплекс

концу проекта были подведены итоги конкурса « Осеннее вдохновение», результаты конкурса объявлены на осеннем празднике. Призёрам вручены грамотыК концу проекта были подведены итоги конкурса « Осеннее вдохновение», результаты конкурса объявлены на осеннем празднике. Призёрам вручены грамоты и призы , а участникам конкурса сертификаты
Проведено осеннее развлечение « Осенние топотушки в гостях у Петрушки »,
Фотоматериалы с занятий, прогулок и других режимных моментов представлены в отдельной папке « Фоторепортаж по проекту « Осень».

в природе, о многообразии осенних даров;
на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с художественной литературой осенней тематики,
расширился и активизировался речевой запас;
появилось желание самостоятельно заняться творчеством

Результаты проектной деятельности

в следующих проектах «Вот Зима – кругом бело», «Весна -красна», «Лето –пора чудес», так как необходимо, чтобы дети младшего возраста, увидели красоту мироздания, воспринимали окружающий мир как единое целое.

перспектива