- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Төрт түлік (3 класс)
Содержание
- 1. Төрт түлік (3 класс)
- 2. Айналаңа қуаныш сыйлай біл!
- 3. Психологиялық дайындық.Біз оқушы баламыз,
- 4. Топқа бөлінуІ топ- Ботақандар. ІІ топ- Құлыншақтар. ІІІ топ-Қошақандар
- 5. Үй тапсырмасын тексеру:1)Т. Молдағалиев «Көл» өлеңін жатқа
- 6. «Миға шабуыл» әдісі1.Қораптағы үлгілерді ұстап көру арқылы
- 7. Слайд 7
- 8. 1958ж.респуб. “Ара” журналына ең алғашқы өлеңі жарияланды1966
- 9. Малдың жайын баққан білер,Отынның жайын жаққан білерМақал-мәтел
- 10. Түсіндірме сөздік.-Қазақ халқында малды ұстап байлайтын жабдық атаулары:Түйеде – ноқтаЖылқыда – жүгенСиырда –бұйдаҚойда-көген
- 11. Қойда-көгенЖылқыда – жүген
- 12. Сиырда –бұйдаТүйеде – ноқта
- 13. Топтық тапсырма: 1-топқа: "Топтастыру": Төрт түліктің адамға
- 14. Сергіту сәтіҚошақаным тұршы,Беті –қолыңды жушы,Айнаға қарашы,Шашыңды тарашы.Әп-әсем боп енді,Орныңа отыршы.
- 15. Ой қозғау: 1-топқа:"Сәйкестендір-әр түліктің төлін табу.2-топқа: "Дауысын
- 16. Слайд 16
- 17. Рефлексия:«Ашық микрофон» -Бүгінгі сабағымыз ұнады ма?-Сен үшін қандай тапсырма қиындық туғызды?-Сабақтан қандай ой түйдіңдер?
- 18. Сабаққа деген көңіліңіз
- 19. 1)"Төрт түлік" өлеңін жаттау.2) 1-топ:Ұнаған бір түлікке
- 20. «Қошақаным» әні "Ел құты –төрт түлік мал"
- 21. Ән: “Қошақаным”
Айналаңа қуаныш сыйлай біл!
Слайд 3
Психологиялық дайындық.
Біз оқушы баламыз,
Оқып,білім аламыз.
ты біз бастаймыз,
Жалқаулықты тастаймыз.
Біз 15 баламыз,
Бүгін неше аламыз?
Психологиялық дайындық:
Біз оқушы баламыз
Оқып,білім аламыз.
Сабақты біз бастаймыз,
Жалқаулықты тастаймыз.
Біз 15 баламыз,
Бүгін неше аламыз?
Слайд 5
Үй тапсырмасын тексеру:
1)Т. Молдағалиев «Көл» өлеңін жатқа айту.
2)Әр топқа жеке-жеке тапсырма:
а)Тақырыпқа
сай сурет салу;
ә)Тақырып бойынша 4 сөйлемдік эссе жазу;
б)Тақырыпқа сай 5 жол өлең құрастыру.
ә)Тақырып бойынша 4 сөйлемдік эссе жазу;
б)Тақырыпқа сай 5 жол өлең құрастыру.
Слайд 6«Миға шабуыл» әдісі
1.Қораптағы үлгілерді ұстап көру арқылы не екен анықтау.
2.Сұрақ-жауап арқылы
талдау:
-Түйені кім бағады?
-Сиыр төлі не?
-Қойдың пір ...
-Ер қанаты-...
-Құрт неден жасалады?
-Түйе сүті ...
-Түйені кім бағады?
-Сиыр төлі не?
-Қойдың пір ...
-Ер қанаты-...
-Құрт неден жасалады?
-Түйе сүті ...
Слайд 81958ж.респуб. “Ара” журналына ең алғашқы өлеңі жарияланды
1966 ж.ҚазМУ филология факультетін бітірген
“Балабек”,”Асар”пьесалары
респуб.театрларда қойылып келеді
1966 ж.”Қазақстан пионері”газеті,
”Өнер”,”Жалын” баспаларында қызмет істеген
40 астам кітаптары қазақ,орыс тілінде жарық көрген
1942 жыл 18 ақпан Жамбыл обл.Отар ст.
Шығармалары мектеп оқулықтарына енген
1958 ж.Отар ст. №529 теміржол орта мектебін бітірген
Слайд 10Түсіндірме сөздік.
-Қазақ халқында малды ұстап байлайтын жабдық атаулары:
Түйеде – ноқта
Жылқыда –
жүген
Сиырда –бұйда
Қойда-көген
Сиырда –бұйда
Қойда-көген
Слайд 13Топтық тапсырма:
1-топқа: "Топтастыру":
Төрт түліктің адамға пайдасы туралы не
білеміз?
2-топқа: "Сәйкестендір":
Суреттерді сәйкестендіріп жабыстыру.
3-топқа: "Құрастыру":
Қиындылардан "Жайлау" композициясын құрастыру.
2-топқа: "Сәйкестендір":
Суреттерді сәйкестендіріп жабыстыру.
3-топқа: "Құрастыру":
Қиындылардан "Жайлау" композициясын құрастыру.
Слайд 14 Сергіту сәті
Қошақаным тұршы,
Беті –қолыңды жушы,
Айнаға қарашы,
Шашыңды тарашы.
Әп-әсем боп
енді,
Орныңа отыршы.
Орныңа отыршы.
Слайд 15Ой қозғау:
1-топқа:"Сәйкестендір
-әр түліктің төлін табу.
2-топқа: "Дауысын тап“
-әр түліктің дауысын
ажырату.
3-топқа: "Пірін тап“
-әр түліктің пірін ажырату
3-топқа: "Пірін тап“
-әр түліктің пірін ажырату
Слайд 16
Сабақты қорыту:
”Ой толғаныс”
1-топ: Жылқы мен түйені салыстыру;
2-топ:Сиыр мен жылқыны салыстыру;
3-топ: Қой мен түйені салыстыру;
Слайд 17Рефлексия:
«Ашық микрофон»
-Бүгінгі сабағымыз ұнады ма?
-Сен үшін қандай тапсырма қиындық
туғызды?
-Сабақтан қандай ой түйдіңдер?
-Сабақтан қандай ой түйдіңдер?
Слайд 191)"Төрт түлік" өлеңін жаттау.
2) 1-топ:Ұнаған бір түлікке өлең шығару;
2-топ:Төрт
түлікке қатысты тыйым сөздер іздестіріп жазу;
3-топ:Төрт түлікке қатысты сөзжұмбақ құрастыру;
3-топ:Төрт түлікке қатысты сөзжұмбақ құрастыру;
Үйге тапсырма:
